{"id":903,"date":"2019-01-28T01:09:07","date_gmt":"2019-01-27T22:09:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/?p=903"},"modified":"2019-05-27T16:47:32","modified_gmt":"2019-05-27T13:47:32","slug":"cocuk-muzikleri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/makale\/cocuk-muzikleri\/","title":{"rendered":"\u00c7ocuk M\u00fczikleri\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

Hepimizin sevdi\u011fi m\u00fczik t\u00fcrleri var. \u00d6yle \u00e7ok t\u00fcr m\u00fczik var ki, m\u00fczi\u011fin bu kadar \u00e7ok t\u00fcr\u00fc olmas\u0131na kar\u015f\u0131n, evrensel bir etkiye sahip oldu\u011funu s\u00f6yleyebiliriz. \u00c7ocuk m\u00fczikleri<\/strong> ve yeti\u015fkin m\u00fcziklerinin farkl\u0131 olmas\u0131na kar\u015f\u0131n etkilerinin ayn\u0131 olmas\u0131ndan bile m\u00fczi\u011fin evrensel bir dile sahip oldu\u011fu \u00e7\u0131karsamas\u0131n\u0131 yapabiliriz.  <\/p>\n\n\n\n

S\u00fcrekli olarak yay\u0131n yapan kanallardan ya da internet \u00fczerinden, \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n sevdi\u011fi m\u00fczikleri, onlara dinletmek m\u00fcmk\u00fcnd\u00fcr.  <\/p>\n\n\n\n

Mesela youtube kanal\u0131nda \u00e7ocuk m\u00fczikleri ile ilgili bir\u00e7ok videoyu bulabilirsiniz.  <\/p>\n\n\n\n

Peki ama \u00e7ocuk m\u00fczi\u011fi nas\u0131l olmal\u0131d\u0131r? <\/p>\n\n\n\n

\u00c7ocuk m\u00fcziklerinde do\u011fa, hayvanlar ve bitkiler konu al\u0131n\u0131r. E\u011fitici ve \u00f6\u011freticidir. Bir hareketin yanl\u0131\u015f oldu\u011fu, \u00e7ocuk m\u00fcziklerinde anlat\u0131l\u0131r. Ayn\u0131 \u015fekilde do\u011fru bir kavram, bu t\u00fcr m\u00fczikler yard\u0131m\u0131 ile \u00f6\u011fretilebilir.  <\/p>\n\n\n\n

Hayvan sevgisi m\u00fczikle \u00e7ocuklara a\u015f\u0131lanabilir. M\u00fczi\u011fin tonlar\u0131 ve s\u00f6zleri birlikte bir b\u00fct\u00fcn etki yarat\u0131rlar. \u00c7ocuklar hem notalara hem de s\u00f6zlere odaklan\u0131rlar.  <\/p>\n\n\n\n

\u00c7ocuk m\u00fczi\u011fini do\u011fru yapman\u0131n \u00f6nemi nedir? <\/p>\n\n\n\n

Olduk\u00e7a \u00f6nemli oldu\u011funu s\u00f6yleyebiliriz. \u00c7ocuklar\u0131n aksine yeti\u015fkinlerde baz\u0131 yetenekler ve \u00f6zellikler k\u00f6relmi\u015ftir. Mesela bilin\u00e7atl\u0131, \u00e7ocuklarda olduk\u00e7a etkin bir \u015fekilde \u00e7al\u0131\u015fmaktad\u0131r. \u00dcstelik bilin\u00e7\u00fcst\u00fc mekanizmalar ile birlikte \u00e7al\u0131\u015fmaktad\u0131r. Bu y\u00fczden bir \u00e7ocu\u011fa ne verirseniz, onu al\u0131rs\u0131n\u0131z.  <\/p>\n\n\n\n

\u00c7ocuklar g\u00f6rd\u00fckleri ya da duyduklar\u0131 \u015feyleri asla unutmazlar. G\u00f6z k\u00fcrelerimiz, do\u011fdu\u011fumuz andan itibaren geli\u015fmeye ba\u015flar. g\u00f6z k\u00fcrelerinin \u00f6nemli bir \u00f6zelli\u011fi de, daha geni\u015f a\u00e7\u0131da etraf\u0131 g\u00f6rme kapasitesine sahip olmalar\u0131d\u0131r. Asl\u0131nda daha dar bir alan\u0131 g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcm\u00fcz\u00fc zannederken asl\u0131nda, daha geni\u015f bir alan\u0131 g\u00f6r\u00fcr\u00fcz.  <\/p>\n\n\n\n

G\u00f6rd\u00fcklerimiz ve duyduklar\u0131m\u0131z beyin taraf\u0131ndan kaydedilir. Biz hat\u0131rlamasak bile etkile\u015fimde oldu\u011fumuz her \u015fey, beyin taraf\u0131ndan kaydedilir. Kaydedilen bu etkileri yaln\u0131zca biz hat\u0131rlayamay\u0131z.  <\/p>\n\n\n\n

Ancak \u00e7ocuklarda durum hi\u00e7 de b\u00f6yle de\u011fildir. \u00c7ocuklar duyduklar\u0131n\u0131 ve g\u00f6rd\u00fcklerini asla unutmazlar. \u00c7\u00fcnk\u00fc asl\u0131nda her insanda olan bu yetenekleri hen\u00fcz k\u00f6relmemi\u015ftir ve olduk\u00e7a iyi bir \u015fekilde \u00e7al\u0131\u015fmaktad\u0131r.  <\/p>\n\n\n\n

\u0130\u015fte \u00e7ocuk m\u00fczi\u011fi yapmak bu derece \u00f6nemlidir. M\u00fcziklerde yer alacak en ufak bir olumsuzluk bile \u00e7ocuk beyni taraf\u0131ndan kaydedilir ve unutulmaz. Bu y\u00fczden \u00e7ocukluk an\u0131lar\u0131 kuvvetlidir. <\/p>\n\n\n\n

\u00c7ocuk m\u00fczi\u011fi yapan ki\u015filerin ise deneyimli ve ne yapt\u0131klar\u0131n\u0131 iyi bilen kimseler olmas\u0131 gerekir.  <\/p>\n\n\n\n

\u00c7ocuk Gitar\u0131<\/strong> <\/h2>\n\n\n\n

\u00c7ocuk m\u00fczi\u011fi demi\u015fken, daha \u00f6nceki yaz\u0131lar\u0131m\u0131zda, m\u00fczik aleti ile u\u011fra\u015fman\u0131n, bir \u00e7ocuk a\u00e7\u0131s\u0131ndan ne kadar \u00f6nemli oldu\u011fundan bahsetmi\u015ftik. \u00c7ocuk gitar\u0131<\/strong> bu m\u00fczik aletlerinden bir tanesidir. Daha \u00f6nceki yaz\u0131lar\u0131m\u0131zda ise piyano m\u00fczik aletinden bahsetmi\u015ftik ve \u00e7ocuk geli\u015fimine olan etkilerini anlatm\u0131\u015ft\u0131k.  <\/p>\n\n\n\n

Asl\u0131nda her m\u00fczik aletinin, \u00e7ocuklar\u0131n geli\u015fiminde \u00f6nemli oldu\u011funu s\u00f6yleyebiliriz. El ve beyin koordinasyonunu geli\u015ftirme \u00f6zelli\u011fine sahiptirler. Telli \u00e7alg\u0131 grubunda yer alan gitarda da bu \u00f6zellikler mevcuttur.  <\/p>\n\n\n\n

Fizyolojik olarak faydas\u0131, el becerilerinin geli\u015fmesi ve v\u00fccut kontrol\u00fcn\u00fcn etkili bir \u015fekilde sa\u011flanmas\u0131d\u0131r.  <\/p>\n\n\n\n

Ruhsal olarak da yeni bir m\u00fczik par\u00e7as\u0131 \u00f6\u011frenmenin verdi\u011fi haz ve ba\u015farman\u0131n vermi\u015f oldu\u011fu o itici ivme, \u00f6rnek olarak g\u00f6sterilebilir.  <\/p>\n\n\n\n

Hayatta hepimiz ba\u015far\u0131l\u0131 olmay\u0131 ve ba\u015fka insanlar taraf\u0131ndan takdir edilmeyi isteriz. Bunu sa\u011flamak ad\u0131na ise \u00e7ok \u00e7al\u0131\u015f\u0131r\u0131z. Her ne kadar baz\u0131 insanlar i\u00e7in bu g\u00fcd\u00fc \u00f6nemli olmasa da, bir\u00e7ok insan i\u00e7in \u00f6nemli oldu\u011funu belirtelim.  <\/p>\n\n\n\n

Baz\u0131 insanlar ise yaln\u0131zca ister ancak, bu u\u011furda bir t\u00fcrl\u00fc harekete ge\u00e7mezler ya da yeterince \u00e7aba g\u00f6stermezler.  <\/p>\n\n\n\n

Bir m\u00fczik aleti ile u\u011fra\u015fmak \u00e7ocuklar\u0131n, ba\u015farma ve daha \u00e7ok \u00e7al\u0131\u015fma g\u00fcd\u00fclerini hareket ge\u00e7irir. Onlara bir ama\u00e7 verir. M\u00fczik aletini \u00f6\u011frenme amac\u0131 ve bu aleti daha iyi kullanma g\u00fcd\u00fcs\u00fc\u2026 <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Dans Eden \u00c7ocuk<\/strong> <\/h2>\n\n\n\n

Sanki bir masal ba\u015fl\u0131\u011f\u0131 gibi oldu [Simge] dans etmek de t\u0131pk\u0131 m\u00fczik dinlemek gibi bir etkiye sahiptir. Dans etti\u011fimiz zaman v\u00fccudumuzun bir\u00e7ok yeri \u00e7al\u0131\u015f\u0131r. Dans eden \u00e7ocuk<\/strong> ile ilgili bilgileri vermeye ba\u015flamadan \u00f6nce \u015f\u00f6yle bir \u00f6rnek verelim.  <\/p>\n\n\n\n

Basit olarak, s\u00fcrekli olarak oturdu\u011fumuzda bir\u00e7ok yerimiz, hareketsizlikten dolay\u0131 tutulur. Kendimize gelebilmemiz i\u00e7in tutulan b\u00f6lgeleri a\u00e7mam\u0131z da gerekir. Bunun i\u00e7in kalk\u0131p baz\u0131 esneme hareketlerini yapar\u0131z. \u015eimdi, ilk ba\u015ftaki durumumuzla, hareket etti\u011fimiz durum aras\u0131nda fark olu\u015ftu de\u011fil mi? <\/p>\n\n\n\n

\u0130\u015fte dans etmek de tutulan bir\u00e7ok eklem yerimizi ya da kaslar\u0131m\u0131z\u0131 hareket ge\u00e7irir ve dolay\u0131s\u0131yla ruh halimizin de de\u011fi\u015fmesine neden olur. <\/p>\n\n\n\n

D\u00fczenli olarak yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda v\u00fccut kontrol\u00fc sa\u011flan\u0131r ve beynin geli\u015fmesine de yard\u0131mc\u0131 olur. Bu y\u00fczden \u00e7ocu\u011funuzu bir dans kursuna g\u00f6ndermelisiniz. Hangisi oldu\u011fu fark etmez. Zaten \u00e7ocu\u011funuz, hangisini yapmas\u0131 gerekti\u011fine karar verecektir. <\/p>\n\n\n\n

\u00c7ocuk Geli\u015fim Tablosu<\/strong> <\/h2>\n\n\n\n

Erkek ya da k\u0131z, \u00e7ocuklar\u0131n fizyolojik olarak geli\u015fimini g\u00f6steren tablodur. Boy ve kilo gibi bilgilerin yer ald\u0131\u011f\u0131 bu tabloda ama\u00e7, sa\u011fl\u0131kl\u0131 bir geli\u015fimin olup olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131n belirlenmesidir.  <\/p>\n\n\n\n

\u00c7ocuk geli\u015fim tablosu<\/strong> grafik olarak da haz\u0131rlanabilir. Mesela erkek \u00e7ocu\u011fun geli\u015fimi ile ilgili bir tabloda, boyun en alt s\u0131n\u0131r\u0131, orta s\u0131n\u0131r ve en \u00fcst s\u0131n\u0131r\u0131 gibi bilgiler yer al\u0131r. Ayn\u0131 \u015fekilde kilosu ile ilgili de bu t\u00fcr bilgiler yer al\u0131r. 7 ya\u015f\u0131nda olan bir erkek \u00e7ocu\u011funun; <\/p>\n\n\n\n