![\"\"](\"https:\/\/ebcdn.azureedge.net\/images\/nursery.jpeg\")
<\/p>\nOkul \u00f6ncesi e\u011fitim, \u00e7ocuklar\u0131n geli\u015fimi i\u00e7in olmazsa olmaz etmenlerden bir tanesidir. Okul \u00f6ncesi e\u011fitim sayesinde \u00e7ocuklar, okula haz\u0131rl\u0131k yapabilir, sosyal olarak kayna\u015fabilir ve kendi geli\u015fimlerini tamamlayabilirler. Bu nedenle okul \u00f6ncesi e\u011fitime b\u00fcy\u00fck \u00f6nem verilmesi gerekmektedir.<\/p>\n
Okul \u00f6ncesi e\u011fitimin en b\u00fcy\u00fck faydalar\u0131ndan bir tanesi \u00e7ocuklar\u0131n sosyalle\u015fmesine yapt\u0131\u011f\u0131 katk\u0131d\u0131r. Zira \u00e7ocuklar bu ya\u015flarda ya\u015f\u0131tlar\u0131yla etkile\u015fim kurduklar\u0131nda sosyal becerileri olduk\u00e7a geli\u015fmektedir. \u00c7ocuklar bu sayede yard\u0131mla\u015fmay\u0131, arkada\u015fl\u0131\u011f\u0131 ve tak\u0131m halinde hareket etmeyi \u00f6\u011frenmektedirler. Bu \u00f6\u011frendikleri bilgiler sayesinde, okula ba\u015flad\u0131klar\u0131nda daha kolay arkada\u015fl\u0131k kurabilen \u00e7ocuklar olmalar\u0131 ka\u00e7\u0131n\u0131lmazd\u0131r.<\/p>\n
\u00c7ocuklar\u0131n en h\u0131zl\u0131 \u00f6\u011frenimi 0-6 ya\u015f aras\u0131nda olmaktad\u0131r. Bu d\u00f6nemde \u00e7ocuklar\u0131n beyinleri yeti\u015fkin bir bireyin beyninden 2 kat daha h\u0131zl\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmaktad\u0131r. Bu nedenden \u00f6t\u00fcr\u00fc \u00e7ocuklar o ya\u015flarda bilgileri son derece h\u0131zl\u0131 bir bi\u00e7imde \u00f6\u011frenmektedirler. Bu d\u00f6nemin iyi ge\u00e7irilmesi \u00e7ocu\u011fun gelece\u011finin olduk\u00e7a parlak olmas\u0131n\u0131 sa\u011flayabilir. Bunu sa\u011flayacak olan da okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlard\u0131r. Okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131 sayesinde \u00e7ocuklar\u0131 0-6 ya\u015f aras\u0131n\u0131 olduk\u00e7a g\u00fczel bir bi\u00e7imde ge\u00e7irebilir ve bilgiyle donanabilirler.<\/p>\n
\u00c7ocuklar motor geli\u015fimlerini ve bedensel geli\u015fimlerini en \u00e7ok bu d\u00f6nemde ger\u00e7ekle\u015ftirmektedir. Bu etmenlerden \u00f6t\u00fcr\u00fc okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131 b\u00fcy\u00fck \u00f6nem ta\u015f\u0131maktad\u0131r. \u00c7ocuklar\u0131n e\u011fitiminde ailelerin pay\u0131 da b\u00fcy\u00fck olsa da yaln\u0131zca ailelerin deste\u011fi ile iyi bir e\u011fitim ger\u00e7ekle\u015ftirilmesi imk\u00e2ns\u0131zd\u0131r. Bu nedenle okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131 kurulmu\u015ftur.<\/p>\n
\u00c7ocuklar\u0131n zek\u00e2 geli\u015fimlerinin %60\u2019l\u0131k k\u0131sm\u0131 bu d\u00f6nemlerde ger\u00e7ekle\u015fti\u011finden okul \u00f6ncesi e\u011fitimin \u00f6nemi kesinlikle g\u00f6z ard\u0131 edilmemesi gereken bir durumdur. \u0130yi bir okul \u00f6ncesi e\u011fitim ger\u00e7ekle\u015firse \u00e7ocuklar\u0131n IQ seviyesinde 5-10 puanl\u0131k bir art\u0131\u015f g\u00f6r\u00fclebilmektedir.<\/p>\n
Okul \u00f6ncesi e\u011fitim \u00e7ocu\u011fu okula haz\u0131rlamak i\u00e7in de anahtar g\u00f6revi g\u00f6rmektedir. Okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131nda \u00e7ocuklar\u0131 okuldaki derslere haz\u0131rlayacak niteliklere sahip olan dersler verilmekte ve bu sayede iyi bir temel oturtulmas\u0131 sa\u011flanmaktad\u0131r.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
\u015eimdiye kadar her zaman sakin ve ne\u015feli olan \u00e7ocu\u011funuz bir anda tuhaf davranmaya, \u00f6fkelenmeye ve fazla bi\u00e7imde a\u011flamaya m\u0131 ba\u015flad\u0131? Bu durumlarda \u00e7ocu\u011funuzda 1 ya\u015f sendromu olabilir.<\/p>\n
1 ya\u015f sendromu zaman zaman g\u00f6r\u00fclen bir rahats\u0131zl\u0131kt\u0131r. Ancak gelip ge\u00e7ici oldu\u011fundan ailelerin endi\u015felenmesini gerektirecek bir durum s\u00f6z konusu de\u011fildir. Asl\u0131nda bu durum tamamen do\u011fal nedenlerden meydana gelmektedir. Art\u0131k y\u00fcr\u00fcmeye ba\u015flayan ve \u00f6zg\u00fcr oldu\u011funu hisseden \u00e7ocuk duygular\u0131nda \u00e7e\u015fitli de\u011fi\u015fimler ya\u015famaktad\u0131r. Bu de\u011fi\u015fimler farkl\u0131 \u015fekilde sirayet edebilmektedir. \u00c7ocuklar konu\u015fmak isteyip konu\u015famad\u0131k\u00e7a bu \u00f6fkelenmelerine ve a\u011flamalar\u0131na neden olabilmektedir. Tabi bu durum her \u00e7ocukta g\u00f6r\u00fclmese de son derece normal bir durumdur.<\/p>\n
1 ya\u015f sendromu konusunda ailelerin bilin\u00e7lendirilmesi gerekmektedir. Aksi takdirde aileler \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n k\u00f6t\u00fc bir rahats\u0131zl\u0131\u011f\u0131 oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcnerek 1 ya\u015f sendromu konusunda abart\u0131l\u0131 bir bi\u00e7imde endi\u015felenmektedirler. 1 ya\u015f sendromu tamamen d\u00f6nemsel bir rahats\u0131zl\u0131k olup, k\u0131sa zamanda ge\u00e7ecektir.<\/p>\n
1 ya\u015f sendromunun k\u0131sa zamanda atlat\u0131lmas\u0131 i\u00e7in yap\u0131lacak bir tak\u0131m \u015feyler vard\u0131r. \u0130lk etapta 1 ya\u015f sendromu dolay\u0131s\u0131yla \u00f6fkeli davran\u0131\u015flar g\u00f6steren \u00e7ocu\u011funuzun hangi sebeplerle \u00f6fkelendi\u011fini tespit ederek bu sebepleri minimuma indirebilirsiniz. 1 ya\u015f sendromu i\u00e7in yap\u0131labilecek bir ba\u015fka \u015fey de rutin bir d\u00fczen sa\u011flamakt\u0131r. 1 Ya\u015f sendromunun etkilerini azaltabilecek olan rutinler, d\u00fczenli uyku saati, her zaman saatinde yenen yemekler v.b. gibi \u015feyler olabilir.<\/p>\n
<\/p>\n
\u00c7ocuk ruh sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 da \u00e7ocu\u011fun geli\u015fimi i\u00e7in son derece \u00f6nemli bir konu olarak kar\u015f\u0131m\u0131za \u00e7\u0131kmaktad\u0131r. \u00c7ocuk ruh sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 konusunda g\u00fcn\u00fcm\u00fczde bir\u00e7ok farkl\u0131 \u00e7al\u0131\u015fma yap\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. \u00c7ocu\u011fun ilerde kendine g\u00fcvenen ve ba\u015far\u0131l\u0131 bir birey olabilmesi i\u00e7in \u00e7ocuk ruh sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 geli\u015fimi b\u00fcy\u00fck \u00f6nem ta\u015f\u0131r.<\/p>\n
\u00c7ocuk ruh sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 konusunda ailelere b\u00fcy\u00fck i\u015f d\u00fc\u015fmektedir. \u00c7ocuk ruh sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 koruma konusunda ailelerin g\u00f6revleri bulunmaktad\u0131r. Aileler evde huzuru sa\u011flamal\u0131d\u0131r. Zira ev ortam\u0131n\u0131n kavga g\u00fcr\u00fclt\u00fc i\u00e7erisinde olmas\u0131 \u00e7ocuk ruh sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 konusunu olduk\u00e7a k\u00f6t\u00fc etkilemektedir. Kavga ve g\u00fcr\u00fclt\u00fcden uzak bir ev ortam\u0131 her \u00e7ocu\u011fun arad\u0131\u011f\u0131 bir ortam olarak kar\u015f\u0131m\u0131za \u00e7\u0131kar.<\/p>\n
Ailelerin \u00e7ocuk ruh sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 konusunda aileler \u00e7ocuklar\u0131n\u0131 dinlemelidirler. \u00c7ocuklar\u0131n dertlerini dinleyen ve onlar\u0131n yan\u0131nda olan aileler \u00e7ocu\u011fun RUH SA\u011eLI\u011eININ KORUNMASINI SA\u011eLARLAR.<\/p>\n
<\/p>\n
5 ya\u015f\u0131ndaki \u00e7ocu\u011fun geli\u015fimi ailelerin merak etti\u011fi bir konudur. Zira \u00e7ocuk art\u0131k okul \u00e7a\u011f\u0131na gelmeye ba\u015flam\u0131\u015ft\u0131r ve birtak\u0131m farkl\u0131 \u00f6zellikleri bulunmaktad\u0131r. \u00d6nceye nazaran bir birey olma yolunda \u00f6nemli ad\u0131mlar atan be\u015f ya\u015f\u0131ndaki \u00e7ocuklar, bu d\u00f6nemi iyi de\u011ferlendirmelidirler.<\/p>\n
5 ya\u015f\u0131ndaki \u00e7ocu\u011fun geli\u015fimi ailelerin deste\u011fine de ba\u011fl\u0131d\u0131r. \u00c7ocu\u011fun bu d\u00f6nemde farkl\u0131 beceriler edinebilirler. 3 tekerlekli bisiklete binebilir, kalemi d\u00fczg\u00fcnce kullanabilir, s\u00fct di\u015fleri d\u00f6k\u00fclmeye ba\u015flar, yemek se\u00e7meye ba\u015flar, kendisi giyinebilir, parmak ucunda y\u00fcr\u00fcyebilir v.b.<\/p>\n
5 ya\u015f\u0131ndaki \u00e7ocu\u011fun geli\u015fimine aileler de destek olabilir. Onun hayal g\u00fcc\u00fcn\u00fc geli\u015ftirecek bir tak\u0131m aktiviteler yapt\u0131rarak geli\u015fimine katk\u0131da bulunabilirler. 5 ya\u015f\u0131ndaki \u00e7ocu\u011fun geli\u015fimi son derece \u00f6nemlidir zira bu ya\u015fta zek\u00e2 olgunla\u015fmaya hala devam etmektedir. Beyin yeti\u015fkin bir insan\u0131n beyninden 2 kat h\u0131zl\u0131 \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131ndan 5 ya\u015f\u0131ndaki \u00e7ocu\u011fun geli\u015fimi konusunda dikkat g\u00f6sterilmesi gerekmektedir.<\/p>\n
5 ya\u015f\u0131ndaki \u00e7ocu\u011fun geli\u015fimi hususunda e\u011fitmenlerden de yard\u0131m istenebilir. 5 ya\u015f\u0131ndaki \u00e7ocu\u011fun geli\u015fimi konusunda e\u011fitimin de rol\u00fc b\u00fcy\u00fckt\u00fcr. Bu ya\u015fta elde edilen kazan\u0131mlar ilerleyen y\u0131llarda da \u00e7ocukla birlikte gidecektir.<\/p>\n
<\/p>\n
\u00c7ocu\u011funuz olduk\u00e7a ne\u015feli ve sakinken bir anda agresifle\u015fti ve \u00f6fkeli davran\u0131\u015flar m\u0131 g\u00f6stermeye ba\u015flad\u0131? Bunun sebebi 6 ya\u015f sendromu olabilir. 6 ya\u015f sendromu \u00e7ocuklarda zaman zaman g\u00f6r\u00fclen bir davran\u0131\u015f bozuklu\u011fu olarak kar\u015f\u0131m\u0131za \u00e7\u0131kmaktad\u0131r. 6 ya\u015f sendromu endi\u015felenecek bir durum de\u011fildir. Bu tamamen \u00e7ocuklar\u0131n geli\u015fim s\u00fcreci ile ilgili bir durumdur ve ge\u00e7icidir. Aileler bu durumu s\u00fck\u00fbnetle kar\u015f\u0131layarak \u00e7ocuklar\u0131na yard\u0131mc\u0131 olurlarsa durum daha kolayl\u0131kla atlat\u0131labilir.<\/p>\n
Aileler bu d\u00f6nemde \u00e7ocuklar\u0131na ekstra bir sab\u0131r g\u00f6stermelidirler. \u00c7ocuklar\u0131n h\u0131r\u00e7\u0131nla\u015fmas\u0131 sizin davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131zla daha da artabilmektedir. Bu d\u00f6nemde yap\u0131labilecek en iyi \u015fey \u00e7ocu\u011fu bir \u015feyi yapmaya zorlamamak olacakt\u0131r. E\u011fer \u00e7ocuk bir \u015feyi yapmaya zorlan\u0131rsa daha da h\u0131r\u00e7\u0131nla\u015fabilir.<\/p>\n
6 ya\u015f sendromu olduk\u00e7a \u00f6nemli bir konu oldu\u011fundan ailelerin dikkatli olmas\u0131nda fayda vard\u0131r. 6 ya\u015f sendromu \u015f\u00fcpheleriniz varsa, te\u015fhisi koymak i\u00e7in \u00e7ocu\u011fun mutlaka bir psikolog taraf\u0131ndan g\u00f6r\u00fclmesi gerekmektedir. Aksi takdirde bu problem daha da b\u00fcy\u00fcyebilir ve sendrom s\u00fcreci daha da uzayabilir. Bu etmenlerle kar\u015f\u0131la\u015fmamak ad\u0131na \u00f6nlemlerinizi alman\u0131z gerekmektedir.<\/p>\n
6 ya\u015f sendromuna neden olan durumlardan bir di\u011feri de hormonsal de\u011fi\u015fimlerdir. \u00d6zellikle erkek \u00e7ocuklarda bu durum daha \u015fiddetlidir. Hormonlardan \u00f6t\u00fcr\u00fc i\u00e7i enerjiyle dolan \u00e7ocuklar bu d\u00f6nemde daha da \u00f6fkeli davran\u0131\u015flar g\u00f6sterebilmektedir. Tamamen do\u011fal sebeplerle olan bu durum, k\u0131sa bir s\u00fcr sonra ge\u00e7ecek bir durum olarak kar\u015f\u0131m\u0131za \u00e7\u0131kmaktad\u0131r.<\/p>\n
6 ya\u015f sendromu konusunda ailelerin mutlak suretle bilin\u00e7lendirilmesi gerekmektedir. Zira bu d\u00f6nem olduk\u00e7a \u00f6nemlidir. Rahats\u0131zl\u0131\u011f\u0131n 6 ya\u015f sendromu olup olmad\u0131\u011f\u0131na da dikkat etmek gerekmektedir. \u00c7\u00fcnk\u00fc bu problemler ba\u015fka bir psikolojik rahats\u0131zl\u0131\u011f\u0131n da habercisi olabilir. 6 ya\u015f sendromu te\u015fhisi mutlaka uzman hekimler taraf\u0131ndan koyulmal\u0131d\u0131r. Ailelerin bu konuda mutlak suretle bilin\u00e7lendirilmesi gerekmektedir.<\/p>\n
Sizler de bu d\u00f6nemden ge\u00e7en \u00e7ocuklar\u0131n\u0131z\u0131n, d\u00f6nemi en iyi \u015fekilde atlatabilmesi i\u00e7in ona ekstra sab\u0131r g\u00f6sterip s\u0131k\u0131nt\u0131lar\u0131 dinleyebilirsiniz. Bu rahats\u0131zl\u0131k i\u00e7in en \u00f6nemli metotlardan bir tanesidir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Okul \u00f6ncesi e\u011fitim, \u00e7ocuklar\u0131n geli\u015fimi i\u00e7in olmazsa olmaz etmenlerden bir tanesidir. Okul \u00f6ncesi e\u011fitim sayesinde \u00e7ocuklar, okula haz\u0131rl\u0131k yapabilir, sosyal olarak kayna\u015fabilir ve kendi geli\u015fimlerini tamamlayabilirler. Bu nedenle okul \u00f6ncesi…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":-1,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[93],"tags":[13,11],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/433"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=433"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/433\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2134,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/433\/revisions\/2134"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=433"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=433"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=433"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}