{"id":388,"date":"2018-10-05T12:22:11","date_gmt":"2018-10-05T12:22:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/?p=388"},"modified":"2020-01-31T18:14:28","modified_gmt":"2020-01-31T15:14:28","slug":"okul-oncesi-egitim-seviyesine-uygulanacak-etkinlik-ornekleri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/makale\/okul-oncesi-egitim-seviyesine-uygulanacak-etkinlik-ornekleri\/","title":{"rendered":"Okul \u00d6ncesi E\u011fitim Seviyesinde Uygulanacak Etkinlik \u00d6rnekleri"},"content":{"rendered":"

Okul \u00f6ncesi e\u011fitim, ebeveynlerin \u00fczerinde en \u00e7ok d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fckleri detaylardan biri. \u00c7ocuk geli\u015fimi<\/strong> ve psikolojisi i\u00e7in son derece \u00f6nemli bir uygulama olan okul \u00f6ncesi e\u011fitim pratikleri, \u00e7ocu\u011fun ilk\u00f6\u011fretim seviyesindeki e\u011fitime haz\u0131rlanmas\u0131na ve e\u011fitimle alakal\u0131 baz\u0131 kavramlar\u0131 tan\u0131mas\u0131na olanak verir. Bu ba\u011flamda \u00f6zellikle 2 ila 6 ya\u015f aras\u0131ndaki \u00e7ocuklara uygulanacak olan okul \u00f6ncesi e\u011fitim programlar\u0131n\u0131n sistemli bir \u015fekilde uzmanlar taraf\u0131ndan haz\u0131rlanmas\u0131 gerekmektedir.<\/p>\n

Okul \u00f6ncesi e\u011fitim<\/strong> uygulamalar\u0131 kapsam\u0131nda \u00e7ocuklar\u0131n psikolojik ve davran\u0131\u015fsal hassasiyetlerini g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurmak gerekir. \u00c7ok y\u00f6nl\u00fc, \u00e7ocuklar\u0131 soyut d\u00fc\u015f\u00fcnceye al\u0131\u015ft\u0131ran, onlar\u0131 yarat\u0131c\u0131l\u0131klar\u0131n\u0131 kullanmaya te\u015fvik eden etkinlik \u00f6rnekleri, onlar a\u00e7\u0131s\u0131ndan son derece \u00f6nemli olmakla birlikte onlar\u0131n e\u011fitim s\u00fcrecine daha aktif bir \u015fekilde kat\u0131lmalar\u0131na da olanak verirler. Ayr\u0131ca okul \u00f6ncesi e\u011fitim <\/strong>uygulamalar\u0131 kapsam\u0131nda onlar\u0131 daha aktif hale getirmek, daha kolay \u00f6\u011frenmelerini ve s\u00fcre\u00e7ten daha fazla keyif almalar\u0131n\u0131 da sa\u011flar. Bu do\u011frultuda uygulanacak olan ilk\u00f6\u011fretim \u00f6ncesi e\u011fitim program\u0131n\u0131n profesyonel<\/strong> bir \u015fekilde haz\u0131rlanmas\u0131 ve \u00e7ocuklar\u0131n psikolojik ihtiya\u00e7lar\u0131na yan\u0131t verecek \u015fekilde uygulanmas\u0131 gerekmektedir.<\/p>\n

Erken d\u00f6nem e\u011fitim kapsam\u0131nda farkl\u0131 yakla\u015f\u0131mlar, fark\u0131 \u00f6l\u00e7me ve de\u011ferlendirme kriterleri uygulanabilir. Etkinlik odakl\u0131 yakla\u015f\u0131mlar sayesinde \u00f6\u011frenciler, uygulanacak olan e\u011fitimin par\u00e7as\u0131 olurlar. Geli\u015fim raporlar\u0131<\/strong>, kazan\u0131m ve g\u00f6sterge gibi uygulamalar sayesinde de e\u011fitimden verim ald\u0131klar\u0131n\u0131 ispatlarlar. Hareketli oyunlar ise onlar\u0131 do\u011fay\u0131 ve nesneleri tan\u0131ma konusunda daha aktif hale getiren e\u011flenceli uygulamalard\u0131r. T\u00fcm bu yakla\u015f\u0131mlar\u0131 bir arada kullanan erken d\u00f6nem e\u011fitim uygulamalar\u0131, \u00e7ocuklar i\u00e7in \u00f6\u011frenmeyi daha e\u011flenceli hale getirir.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Okul \u00d6ncesi E\u011fitim Kalitesini Artt\u0131racak Etkinlik \u00d6rnekleri<\/strong><\/h2>\n

Okul \u00f6ncesi e\u011fitim kapsam\u0131nda \u00f6\u011frencilerin e\u011fitim program\u0131ndan daha kaliteli bir \u015fekilde faydalanmas\u0131na olanak verecek \u00e7e\u015fitli uygulamalar mevcuttur. Bu ba\u011flamda \u00f6zellikle, \u00f6\u011frencilerin dikkat seviyesini artt\u0131racak<\/strong> ve uygulanan e\u011fitim program\u0131na daha aktif bir \u015fekilde kat\u0131lmalar\u0131na olanak verecek etkinlik \u00f6rnekleri mevcuttur. \u0130lk\u00f6\u011fretim \u00f6ncesi e\u011fitim programlar\u0131nda uygulanacak olan etkinlik \u00f6rnekleri aras\u0131nda \u00e7e\u015fitli oyunlar, \u00f6\u011frencinin el becerilerini ve hayal g\u00fcc\u00fcn\u00fc geli\u015ftirecek etkinlikler mevcuttur.<\/p>\n

Erken d\u00f6nem e\u011fitim uygulamalar\u0131 aras\u0131nda uygulanacak olan etkinlik \u00f6rnekleri, \u00e7ocu\u011fun ayn\u0131 anda hem e\u011flenmesini hem de \u00f6\u011frenmesini ama\u00e7lar. \u00d6zellikle boyama, \u00e7izim gibi etkinlik \u00f6rnekleri sayesinde \u00f6\u011frenci renkleri tan\u0131ma imk\u00e2n\u0131 elde eder ve el becerilerini de geli\u015ftirme \u015fans\u0131na sahip olur. Ayn\u0131 \u015fekilde erken d\u00f6nem e\u011fitimi kapsam\u0131nda uygulanan etkinlik \u00f6rnekleri aras\u0131nda say\u0131lar ile oyun gibi uygulamalar da mevcuttur. Bu etkinlik \u00f6rnekleri sayesinde \u00e7ocuk, say\u0131lar\u0131 yak\u0131ndan tan\u0131ma imk\u00e2n\u0131 elde etmekle birlikte soyut d\u00fc\u015f\u00fcnce kabiliyetini geli\u015ftirme olana\u011f\u0131 da elde eder.<\/p>\n

T\u00fcm bunlar\u0131n yan\u0131 s\u0131ra ilk\u00f6\u011fretim \u00f6ncesi e\u011fitim kapsam\u0131n \u00e7ok y\u00f6nl\u00fc ve yarat\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131 te\u015fvik eden etkinlik \u00f6rnekleri de uygulanabilir. \u00d6rne\u011fin, \u00e7ocu\u011fun akranlar\u0131 ve ya\u015f\u0131tlar\u0131 ile bir araya gelmesine olanak veren ve onlarla ileti\u015fim kurmas\u0131n\u0131 sa\u011flayan etkinlik \u00f6rnekleri, \u00e7ocuklar\u0131n sosyal becerilerini geli\u015ftirmelerine olanak verir. Uygulanacak olan bu gibi etkinlikler sayesinde \u00e7ocuklar ya\u015f\u0131tlar\u0131 ile ileti\u015fim kurmay\u0131 \u00f6\u011frenerek arkada\u015fl\u0131k ili\u015fkilerine dair fikirler edinme imkan\u0131na sahip olurlar. Ayn\u0131 \u015fekilde bu gibi uygulamalar onlar\u0131n ilk\u00f6\u011fretim seviyesine geldiklerinde i\u00e7inde bulunacaklar\u0131 sosyal ve karma\u015f\u0131k ortamlara daha kolay adapte olmalar\u0131na da olanak verirler.<\/p>\n

\u0130lk\u00f6\u011fretim \u00d6ncesi E\u011fitim ve \u00d6\u011fretim Uygulamalar\u0131nda Geli\u015fim Raporu Neden \u00d6nemli? <\/strong><\/h2>\n

Geli\u015fim raporu, velilerin ilk\u00f6\u011fretim \u00f6ncesi e\u011fitim kapsam\u0131nda \u00e7ocu\u011fun programdan ald\u0131\u011f\u0131 verimi ve d\u00f6nemsel olarak geli\u015fimini takip etmelerine olanak veren rapordur. Bu ba\u011flamda geli\u015fim raporu, bir nevi karne olarak da nitelendirilebilir. Geli\u015fim raporu<\/strong> sayesinde ebeveynler, \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n uygulanan e\u011fitim program\u0131 kapsam\u0131ndan ne \u015fekilde faydaland\u0131klar\u0131na tan\u0131k olabilirler. Ayn\u0131 \u015fekilde geli\u015fim raporu, e\u011fitim programlar\u0131na kat\u0131lan \u00e7ocuklar\u0131n program kapsam\u0131nda motive olmalar\u0131na da olanak verir.<\/p>\n

Geli\u015fim raporu uygulamas\u0131 sayesinde veliler, \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n e\u011fitim program\u0131 kapsam\u0131nda edindikleri verimi de takip edebilirler. Bu sayede d\u00f6nemsel olarak \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n hangi konular \u00fczerinde e\u011fitim ald\u0131klar\u0131n\u0131 tespit etme imk\u00e2n\u0131 el ederler. Geli\u015fim raporu, \u00e7ocuklar\u0131n motor geli\u015fimlerini, dil becerilerini, sosyal becerilerini, duyusal ve \u00f6z bak\u0131m <\/strong>geli\u015fimlerini onaylar. Geli\u015fim raporu<\/strong>, ayn\u0131 \u015fekilde \u00e7ocu\u011fun ilgi alanlar\u0131 ve hobileri \u00fczerine de notlar i\u00e7erir. Bu sayede ebeveynler, \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n yatk\u0131nl\u0131klar\u0131n\u0131 tan\u0131ma ve onlar\u0131 bahsi ge\u00e7en yatk\u0131nl\u0131klar \u00fczerine yo\u011funla\u015ft\u0131rma imk\u00e2n\u0131na da sahip olurlar.<\/p>\n

Geli\u015fim raporlar\u0131n\u0131n bir di\u011fer avantaj\u0131 ise \u00f6\u011frencinin fiziksel, zihinsel ya da sosyal olarak geli\u015fime ihtiya\u00e7 duydu\u011fu bir alan varsa bunu belirtecek olmas\u0131d\u0131r. \u0130lk\u00f6\u011fretim \u00f6ncesi e\u011fitim programlar\u0131ndan faydalanan \u00f6\u011frencinin farkl\u0131 a\u00e7\u0131lardan geli\u015fimini g\u00f6zlemleyen ebeveynler, onun yetkinliklerini ve zay\u0131f olduklar\u0131 alanlar\u0131 da \u00f6\u011frenebilirler. Bu sayede onu y\u00f6nlendirirken onun geli\u015fime ihtiya\u00e7 duydu\u011fu alanlar\u0131 da g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurabilirler.<\/p>\n

Erken D\u00f6nem E\u011fitiminde Kazan\u0131m ve G\u00f6stergeler Neden \u00d6nemli? <\/strong><\/h2>\n

Erken d\u00f6nem e\u011fitim kapsam\u0131nda \u00e7ocuklar\u0131n hangi alanlarda ve hangi konularda e\u011fitim ald\u0131\u011f\u0131n\u0131 belgeleyen kazan\u0131m ve g\u00f6stergeler b\u00fct\u00fcn\u00fc, velilerin e\u011fitim program\u0131n\u0131 sistemli bir \u015fekilde takip etmelerini sa\u011flar. Kazan\u0131m ve<\/p>\n

g\u00f6stergeler, \u00e7ocu\u011fun duyusal, dilsel, bili\u015fsel, sosyal ve motor becerilerini e\u011fitim program\u0131 kapsam\u0131nda b\u00fct\u00fcnc\u00fcl olarak ele al\u0131r. Bu ba\u011flamda kazan\u0131m ve g\u00f6stergeler, \u00e7ocu\u011fun sosyal becerilerini daha sistemli bir \u015fekilde e\u011fitime kat\u0131lmas\u0131na olanak verir.<\/p>\n

Kazan\u0131m ve g\u00f6stergeler, \u00f6\u011frenme s\u00fcreci planlan\u0131rken hangi de\u011fi\u015fkenlerin hesaba kat\u0131laca\u011f\u0131na ve hangi fakt\u00f6rlerin dikkate al\u0131naca\u011f\u0131na dikkat edilmesi gerekti\u011fini belgeler. Bu ba\u011flamda veliler ve ebeveynler, erken d\u00f6nem e\u011fitimi kapsam\u0131nda \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n hangi kazan\u0131mlar\u0131 elde edeceklerini ve bunlar\u0131n g\u00f6stergelerini irdeleme \u015fans\u0131 elde ederler. Ayn\u0131 \u015fekilde ilk\u00f6\u011fretim \u00f6ncesi e\u011fitim kapsam\u0131nda kazan\u0131m ve g\u00f6stergeler, ebeveynlere e\u011fitim program\u0131n\u0131 daha yak\u0131ndan tan\u0131ma imk\u00e2n\u0131 da verir. Yine ayn\u0131 \u015fekilde kazan\u0131m ve g\u00f6stergeler \u00e7izelgesi sayesinde ebeveynler, \u00e7ocuklar\u0131 ile uygulamal\u0131 pratikler yaparak kre\u015fte \u00f6\u011frenilenleri peki\u015ftirebilirler.<\/p>\n

Erken d\u00f6nem e\u011fitimi kapsam\u0131nda hangi kazan\u0131mlar\u0131n elde edilece\u011finin g\u00f6stergesi olan bu \u00e7izelge sayesinde ebeveynler program\u0131 ad\u0131m ad\u0131m takip edebilirler. Kazan\u0131m ve g\u00f6stergeler ile \u00e7ocu\u011fun geli\u015fim \u00f6zellikleri ve geli\u015fimin g\u00f6stergesi davran\u0131\u015fsal olarak g\u00f6zlemlenebilir.<\/p>\n

\"\"<\/strong><\/h2>\n

Okul \u00d6ncesi D\u00f6nemde Hareketli Oyunlar \u0130le \u00c7ok Y\u00f6nl\u00fc \u00c7ocuk Geli\u015fimi<\/strong><\/h2>\n

Hareketli oyunlar, erken d\u00f6nem e\u011fitim s\u00fcrecinde \u00e7ocuklar\u0131n bedensel, zihinsel ve motor becerilerini kuvvetlendirmek amac\u0131yla \u00e7ocuk psikolojisi alan\u0131nda uzman ki\u015filer taraf\u0131ndan tasarlanm\u0131\u015f oyunlard\u0131r. \u00d6\u011frenciyi arkada\u015flar\u0131yla i\u015f birli\u011fi yapmaya te\u015fvik eden hareketli oyunlar, onlar\u0131n problem \u00e7\u00f6zme becerilerini kuvvetlendirmekle birlikte onlara yarat\u0131c\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnme kabiliyeti de katarlar. Ayn\u0131 \u015fekilde hareketli oyunlar sayesinde \u00e7ocuklar nesneleri, renkleri, say\u0131lar\u0131 ve \u00e7evreyi de daha yak\u0131ndan tan\u0131ma imk\u00e2n\u0131 elde ederler.<\/p>\n

Erken d\u00f6nem e\u011fitim programlar\u0131 kapsam\u0131nda uygulanan hareketli oyunlar sayesinde \u00f6\u011frenciler, daha verimli bir e\u011fitim program\u0131n\u0131n par\u00e7as\u0131 olurlar. Hem e\u011flenip hem de \u00f6\u011frenmeyi ayn\u0131 ba\u011flam i\u00e7erisinde ger\u00e7ekle\u015ftirirler. Hareketli oyunlar ayn\u0131 \u015fekilde, \u00e7ocuklar\u0131n bedensel olarak aktif olmalar\u0131na ve bedensel becerilerini geli\u015ftirmelerine de olanak verir. Hareketli oyunlar sayesinde nesneleri renklerine g\u00f6re gruplamay\u0131, do\u011fa ve canl\u0131lar aras\u0131ndaki ili\u015fkiyi ve di\u011fer arkada\u015flar\u0131yla i\u015f birli\u011fi yapmay\u0131 \u00f6\u011frenir.<\/p>\n

T\u00fcm bunlar\u0131n yan\u0131 s\u0131ra erken d\u00f6nem e\u011fitim kapsam\u0131nda uygulanan hareketli oyunlar sayesine \u00f6\u011frenciler yarat\u0131c\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnceye te\u015fvik edilirler. Olaylar aras\u0131nda ba\u011flant\u0131 kurma ve neden sonu\u00e7 ili\u015fkisini kavrama imkan\u0131na sahip olurlar. Bunun yan\u0131 s\u0131ra hareketli oyunlar, \u00e7ocuklar\u0131n bili\u015fsel becerilerini bedensel becerileri ile bir arada geli\u015ftirmelerine de olanak verir. Bu sayede oynad\u0131klar\u0131 oyunlar\u0131 e\u011fitimin bir par\u00e7as\u0131 haline getirirler.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Okul \u00f6ncesi e\u011fitim, ebeveynlerin \u00fczerinde en \u00e7ok d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fckleri detaylardan biri. \u00c7ocuk geli\u015fimi ve psikolojisi i\u00e7in son derece \u00f6nemli bir uygulama olan okul \u00f6ncesi e\u011fitim pratikleri, \u00e7ocu\u011fun ilk\u00f6\u011fretim seviyesindeki e\u011fitime haz\u0131rlanmas\u0131na…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":-1,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[93],"tags":[13,11],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/388"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=388"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/388\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5511,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/388\/revisions\/5511"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=388"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=388"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=388"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}