{"id":359,"date":"2018-09-28T08:16:15","date_gmt":"2018-09-28T08:16:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/?p=359"},"modified":"2020-01-31T17:52:46","modified_gmt":"2020-01-31T14:52:46","slug":"cocuk-gelisiminde-bakimin-onemi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/makale\/cocuk-gelisiminde-bakimin-onemi\/","title":{"rendered":"\u00c7ocuk Geli\u015fiminde Bak\u0131m\u0131n \u00d6nemi"},"content":{"rendered":"<p>Her anne ve baba \u00e7ocu\u011funun geli\u015fimine \u00f6nem verir. Bunun i\u00e7in bak\u0131m\u0131na dikkat eder. Ancak \u00e7o\u011fu ebeveyn \u015funu atlar: Bak\u0131mla ilgili y\u00fck\u00fcml\u00fcl\u00fckler \u00e7ocu\u011fun fiziksel y\u00f6nden m\u00fckemmel olmas\u0131 de\u011fildir. En az\u0131ndan hasta olmamas\u0131 ve eksiklik \u00e7ekmemesiyle s\u0131n\u0131rl\u0131 de\u011fildir. Hem fiziksel hem de psikolojik bir geli\u015fim s\u00f6z konusudur. \u00c7ocuklar, fiziksel olarak sa\u011fl\u0131kl\u0131 olabilir; ancak duygular\u0131 tatmin edilemeyen bir \u00e7ocu\u011fun psikolojik sa\u011fl\u0131\u011f\u0131ndan s\u00f6z edilmesi m\u00fcmk\u00fcn de\u011fildir.<\/p>\n<p>Psikolojisi bozuk olan \u00e7ocuklar\u0131n fiziksel anlamda kusurlar\u0131 olmasa bile akranlar\u0131 gibi ba\u015far\u0131l\u0131 olmazlar. Anne ve babalar, \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n geli\u015fimine b\u00fct\u00fcnc\u00fcl yakla\u015fmalar\u0131 laz\u0131md\u0131r. Sadece iyi beslenmesine de\u011fil, iyi bir psikolojiye sahip olmas\u0131 i\u00e7in de \u00e7al\u0131\u015fmal\u0131d\u0131r. Burada bak\u0131mla ilgili e\u011fitim \u00f6nemli bir hale geliyor. \u00c7o\u011fu ki\u015fi, anne ve babal\u0131\u011f\u0131 \u00f6\u011frenme e\u011filiminde de\u011fildir. Kendi annesinden ve babas\u0131ndan g\u00f6rd\u00fckleriyle hareket edebilir. Ancak bunlar yetersiz kalabilir veya tamamen yanl\u0131\u015f y\u00f6ntemler olabilir.<\/p>\n<h2><strong>Do\u011fru Bak\u0131mla Hedeflenilen Nedir?<\/strong><\/h2>\n<p>\u00c7ocuk bak\u0131m\u0131yla kastedilen \u015feyin hem bili\u015fsel hem de sosyal anlamda oldu\u011funu not ettik. Bu iki hususu takviye edici \u00e7al\u0131\u015fmalarla \u00e7ocuk bir \u015feyleri \u00f6\u011frenebilir. Hayat\u0131na yans\u0131tabilir ve ba\u015far\u0131l\u0131 olabilir. Akranlar\u0131 gibi sa\u011fl\u0131kl\u0131 bir geli\u015fim s\u00fcreci ya\u015fayabilir. Bu s\u00fcre\u00e7le hedeflenilen ise, \u015funlard\u0131r:<\/p>\n<ol>\n<li>\u00c7ocu\u011fun kendi i\u015flerini kendisinin yapabilmesi gerekiyor. Bu sorumluluk ve mesuliyet bilincinin geli\u015fimi a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00f6nemlidir. Ayr\u0131ca, bir \u015feyler yap\u0131yor olmak, bir yere dahil olmak, grup halinde \u00e7al\u0131\u015fmak gibi eylemler ki\u015finin \u00f6zg\u00fcvenini art\u0131r\u0131yor. Aidiyet duygusunu tatmin ediyor. \u00c7ocuklar\u0131na sorumluluklar y\u00fcklemeyen aileler onlar\u0131n ba\u015f\u0131bo\u015f yeti\u015fmesine neden olabilir.<\/li>\n<li>Cimrilik ve egoistlik karakter bozuklu\u011funun bir g\u00f6stergesidir. \u015eiddet e\u011filimlerine de neden olabilir. Bir \u00e7ocu\u011fun cimri olmas\u0131 ve payla\u015fmaya yana\u015fmamas\u0131n\u0131n ard\u0131nda sakl\u0131 de\u011fi\u015fik etkenler vard\u0131r. Do\u011fru bak\u0131m ve e\u011fitim, \u00e7ocu\u011fa payla\u015fmay\u0131 \u00f6\u011fretebilir.<\/li>\n<li>Her \u015feye sahip olma g\u00fcd\u00fcs\u00fc, sab\u0131rs\u0131zl\u0131k da yanl\u0131\u015f \u00f6rnek olman\u0131n \u00e7ocuk \u00fczerindeki etkisidir. Mesela, hi\u00e7bir \u00e7aba sarf etmeyi \u00f6\u011frenmeyen ve s\u00fcrekli istekleri yerine getirilen \u00e7ocuk, sab\u0131rs\u0131z olabilir. \u0130steklerine kavu\u015fmak i\u00e7in ise, \u00e7abadan daha farkl\u0131 y\u00f6ntemlere ba\u015fvurabilir.<\/li>\n<li>\u00c7ocuklar\u0131n zihni geli\u015fimleri \u00e7ok \u00f6nemlidir. \u00d6nce, soyut olan\u0131 kavrarlar. Ancak soyut olana y\u00f6nelik zihinleri daha sonra geli\u015febilir. Bu geli\u015fimin erkenden iyi bir \u015fekilde olmas\u0131 i\u00e7in \u00e7e\u015fitli oyunlar oynanabilir. B\u00f6ylece, sezgisel kavramlardan olan adalet, c\u00f6mertlik gibi kavramlar daha iyi anla\u015f\u0131labilir.<\/li>\n<\/ol>\n<h2><img decoding=\"async\" style=\"height: 427px; width: 640px;\" src=\"https:\/\/ebcdn.azureedge.net\/images\/cocuk-gelisimi.jpeg\" alt=\"\"><\/h2>\n<h2><strong>Anne ve Baban\u0131n Bak\u0131m \u00dczerindeki Etkisi<\/strong><\/h2>\n<p>G\u00fcn\u00fcm\u00fczde anne ve baban\u0131n \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 nedeniyle \u00e7ocu\u011fun bak\u0131m\u0131yla ilgilenen bak\u0131c\u0131lard\u0131r. Ancak bu durum, \u00e7ok negatif bir \u015fey de\u011fildir. yine de, bak\u0131c\u0131n\u0131n s\u00fcrekli de\u011fi\u015fmemesi ve \u00e7ocu\u011fa g\u00f6sterilen ilgi ve sevginin s\u00fcreklilik arz etmesi \u00f6nemlidir. s\u00fcrekli bak\u0131c\u0131s\u0131 de\u011fi\u015fen \u00e7ocuklar\u0131n geli\u015fimleri olumsuz etkilenebiliyor. \u00c7al\u0131\u015fma saatleri i\u00e7erisinde \u00e7ocu\u011fun annesinden ayr\u0131 kalmas\u0131, bir kay\u0131p olmayabilir. \u00d6nemli olan husus, annenin \u00e7ocu\u011fuyla ne kadar zaman ayn\u0131 daire i\u00e7erisinde kald\u0131klar\u0131 de\u011fildir. Ge\u00e7irilen zaman\u0131n niteli\u011fidir.<\/p>\n<p>\u00c7ocukla ayn\u0131 evde olmakla, \u00e7ocukla birlikte olmak aras\u0131ndaki fark derindir. \u00c7ocuk, annesine ve babas\u0131na g\u00fcven duydu\u011fu zaman her iki ebeveynin \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131n bir mahsuru olmaz. \u00c7ocuk, annesinin ve babas\u0131n\u0131n ne zaman evde olaca\u011f\u0131n\u0131 ve kendisiyle ne zaman ilgilenebileceklerini bilebilir. Bu s\u00fcrelerin a\u015f\u0131lmas\u0131 veya \u00e7ocu\u011fun g\u00fcveninin kaybedilmesi ise, geli\u015fimine olumsuz yans\u0131yabilir.<\/p>\n<p>\u015eunu da ifade edelim. \u00c7al\u0131\u015fan anneler, \u00e7ocuklar\u0131na kar\u015f\u0131 kendilerini su\u00e7lu hissedebilirler. Bu nedenle, anne \u015fefkatinin etkisiyle gere\u011finden fazla ho\u015fg\u00f6r\u00fcl\u00fc olma yolunu tercih edebilirler. B\u00f6yle bir tav\u0131r tak\u0131nmak, do\u011fru de\u011fildir. \u00c7ocu\u011fun disiplinini olumsuz etkileyebilir. A\u015f\u0131r\u0131 korumac\u0131 bir yakla\u015f\u0131m da olabilir. Bu da, \u00e7ocu\u011fun geli\u015fimini olumsuz etkileyebilir.<\/p>\n<h2><strong>Baban\u0131n Bak\u0131m \u00dczerindeki Etkisi Nedir?<\/strong><\/h2>\n<p>\u00c7o\u011fu ailede baba otorite kurumudur. Ancak bu kurumun yanl\u0131\u015f \u015fekilde tan\u0131t\u0131m\u0131n\u0131n \u00e7ocuklar \u00fczerindeki olumsuz etkisi olabiliyor. \u00c7ocu\u011fun yapmak istemedi\u011fi bir \u015fey oldu\u011funda annenin babayla tehdit etmesi asla do\u011fru de\u011fildir. Ara\u015ft\u0131rmalar, babas\u0131yla g\u00fcvenli ve sa\u011fl\u0131kl\u0131 bir ili\u015fki i\u00e7erisinde olan \u00e7ocuklar\u0131n daha sa\u011fl\u0131kl\u0131 geli\u015fti\u011fini g\u00f6stermi\u015ftir. Bu tip \u00e7ocuklar\u0131n akademik ba\u015far\u0131s\u0131, matematik becerileri, liderlik ve sosyal hayattaki varl\u0131klar\u0131 daha fazlad\u0131r.<\/p>\n<p>\u015eunu ifade edelim. Anne ve baba aras\u0131nda herhangi bir fark s\u00f6z konusu de\u011fildir. \u00c7ocuklar, anne veya baban\u0131n varl\u0131\u011f\u0131ndan g\u00fcven duyabilirler. Her ikisiyle kurulan iyi ileti\u015fim sayesinde ba\u015far\u0131l\u0131 olabilirler. Birinden birine y\u00f6nelme gibi bir \u015fey s\u00f6z konusu de\u011fildir. Ancak babas\u0131n\u0131 kaybeden veya e\u015fler ayr\u0131ld\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in babas\u0131ndan uzak ya\u015famak zorunda kalan \u00e7ocuklar\u0131n baz\u0131 psikolojik sorunlar ya\u015fad\u0131klar\u0131 g\u00f6r\u00fclm\u00fc\u015ft\u00fcr. Tabi sorunlar\u0131 \u015fiddetini etkileyen neden; babayla kurulan ileti\u015fim kalitesidir.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" style=\"height: 480px; width: 640px;\" src=\"https:\/\/ebcdn.azureedge.net\/images\/cocuk-gelisimi2.jpeg\" alt=\"\"><\/p>\n<h2><strong>Anne ve Baba Tutumunun Ki\u015fili\u011fe Etkisi Nas\u0131l Oluyor?<\/strong><\/h2>\n<p>Ki\u015filikle geli\u015fimin en \u00f6nemli a\u015famas\u0131, \u00e7ocukluktur. \u0130lk \u00f6\u011fretmenler ise, anne ve babalard\u0131r. Bu nedenle, anne ve baba tutumu \u00e7ocuklar\u0131n gelece\u011fini etkiliyor. \u00c7ocuklukta kazan\u0131lan sa\u011fl\u0131ks\u0131z ki\u015fili\u011fin sonradan de\u011fi\u015fimi olduk\u00e7a zordur; ancak imkans\u0131z de\u011fildir. Psikolojik seanslar ve tedavilerle m\u00fcmk\u00fcn olabilir.<\/p>\n<ul>\n<li>A\u015f\u0131r\u0131 koruyucu aile tutumlar\u0131<\/li>\n<\/ul>\n<p>A\u015f\u0131r\u0131 koruyucu aileler \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n m\u00fccadele azmini k\u00f6reltebilir. \u00c7ocuk, ba\u015fkalar\u0131n\u0131n sorumluluklar\u0131n\u0131 y\u00fcklenebilir. Bu tip \u00e7ocuklar, d\u0131\u015far\u0131dan y\u00f6nlendirilmeye \u00e7ok m\u00fcsaittir. \u00c7\u00fcnk\u00fc kendi kararlar\u0131n\u0131 veremezler. \u0130nisiyatif alma konusunda \u00e7ekingendirler. Kendisini ger\u00e7ekle\u015ftiremeyen \u00e7ocu\u011fun hayalleri de olmaz. Ya da, hayallerini kuma g\u00f6mebilir. Anne ve babadan duyulan \u201csen yapamazs\u0131n\u201d gibi ifadeler, sosyal hayattaki ba\u015far\u0131lar\u0131n\u0131 \u00f6rseleyebilir.<\/p>\n<ul>\n<li>A\u015f\u0131r\u0131 bask\u0131c\u0131 aile tutumlar\u0131<\/li>\n<\/ul>\n<p>Bu tip bir ailede \u00e7ocu\u011fun isteklerine kar\u015f\u0131 bask\u0131c\u0131 bir tutum sergilenir. \u00c7ocu\u011fun aileye itaat etmesi beklenir ve bunu yapmas\u0131 i\u00e7in zorlan\u0131r. Bu tip bir ailede b\u00fcy\u00fcyen \u00e7ocuk, uyumsuz olur. Akranlar\u0131na kar\u015f\u0131 sald\u0131rgan tav\u0131rlar i\u00e7erisine girebilir. Ele\u015ftiriden ho\u015flanmaz ve kendi otoritesini tan\u0131r. Bu tip yeti\u015fen \u00e7ocuklar\u0131n psikopat ruha sahip olma ihtimalleri y\u00fcksektir. Aile i\u00e7erisinde g\u00f6rd\u00fckleri kendini kabul ettirme modelini, ba\u015fkalar\u0131na kar\u015f\u0131 da uygularlar.<\/p>\n<ul>\n<li>Kutupla\u015fman\u0131n oldu\u011fu ailedeki tutumlar<\/li>\n<\/ul>\n<p>Bir aile i\u00e7erisinde kutupla\u015fma da g\u00f6r\u00fclebilir. Bunun nedeni, e\u015flerin birbirine kar\u015f\u0131 tutumlar\u0131d\u0131r. Daha sonra bu tutumlar, \u00e7ocuklar i\u00e7in de ger\u00e7ekle\u015febilir. \u00c7ocuklar, annelerine veya babalar\u0131na kar\u015f\u0131 di\u011fer bir grupta olabilir. Ya da, \u00e7ocuklar bir kutup, e\u015fler di\u011fer bir kutup haline gelebilir. bu tip ailede kar\u015f\u0131l\u0131kl\u0131 kavgalar, hileler, g\u00fcvensizlikler s\u00f6z konusu olur. Bu durum \u00e7ocuklar\u0131n sosyal hayatta g\u00fcvenilmez biri olmalar\u0131na neden olabilir. Ara bozucu olarak nitelendirilmeleri veya a\u015f\u0131r\u0131 yalan s\u00f6yleme e\u011filiminde bulunmalar\u0131na sebebiyet verir.<\/p>\n<p>Sonu\u00e7 olarak, \u00e7ocuklar\u0131n bak\u0131m\u0131 konusunda hassas bir terazi gibi hareket edilmesi laz\u0131md\u0131r. Ne korumac\u0131, ne bask\u0131c\u0131 olunmal\u0131d\u0131r. \u00c7ocu\u011fun aile i\u00e7erisinde sa\u011fl\u0131kl\u0131 yeti\u015fece\u011fi bir ortam i\u00e7in anne ve babas\u0131na g\u00fcvenmesi laz\u0131md\u0131r. Bu g\u00fcven, kendisine olan g\u00fcveni de art\u0131r\u0131r. \u00c7ocuk, bir \u015feyleri yapma ve \u00f6\u011frenme iste\u011fi i\u00e7erisine girer. Bunlar\u0131n \u00f6n\u00fcnde durulmamas\u0131 ve desteklenmesi laz\u0131md\u0131r. Uzman bir <a href=\"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/cocuk-bakicisi\">\u00e7ocuk bak\u0131c\u0131s\u0131<\/a>, tecr\u00fcbesiz aileden daha etkindir. Bu nedenle, profesyonel destek almak do\u011fru olabilir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Her anne ve baba \u00e7ocu\u011funun geli\u015fimine \u00f6nem verir. Bunun i\u00e7in bak\u0131m\u0131na dikkat eder. Ancak \u00e7o\u011fu ebeveyn \u015funu atlar: Bak\u0131mla ilgili y\u00fck\u00fcml\u00fcl\u00fckler \u00e7ocu\u011fun fiziksel y\u00f6nden m\u00fckemmel olmas\u0131 de\u011fildir. En az\u0131ndan hasta&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":-1,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[85],"tags":[13],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/359"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=359"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/359\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5476,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/359\/revisions\/5476"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=359"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=359"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=359"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}