{"id":345,"date":"2018-09-14T11:47:29","date_gmt":"2018-09-14T11:47:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/?p=345"},"modified":"2020-01-31T17:49:14","modified_gmt":"2020-01-31T14:49:14","slug":"ikiz-gebelikte-down-sendromu-riski-ne-kadar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/makale\/ikiz-gebelikte-down-sendromu-riski-ne-kadar\/","title":{"rendered":"\u0130kiz Gebelikte Down Sendromu Riski Ne Kadard\u0131r?"},"content":{"rendered":"

Gebeliklerin 11. Haftas\u0131ndan itibaren baz\u0131 tarama testleri yap\u0131l\u0131r. Genel olarak yap\u0131lan bu tarama testleri, bebekte e\u011fer herhangi bir sorun varsa, ortaya \u00e7\u0131karmak i\u00e7indir. Down sendromuna y\u00f6nelik olarak do\u011frudan yap\u0131lan bir test olmasa da, en bilinen testler ikili ve \u00fc\u00e7l\u00fc tarama testleridir. \u0130kiz gebelikte<\/strong> down sendromu riski anla\u015f\u0131labilmesi i\u00e7in ise yine ayn\u0131 testler yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n

Ancak bu testler yeterli olmaz. Nedeni ise tarama testlerinin %45 oran\u0131nda bir sonu\u00e7 vermesidir. Sa\u011fl\u0131kl\u0131 bir testin kesin olabilmesi i\u00e7in en az\u0131ndan %70 oran\u0131nda bir sonu\u00e7 vermesi gerekir. \u0130kiz gebeliklerde <\/strong>ise tarama testlerinde bu oran yakalanamaz.<\/p>\n

Hangi bebekte sorun oldu\u011funun net bir \u015fekilde anla\u015f\u0131lamamas\u0131 y\u00fcz\u00fcnden, baz\u0131 ilave testlere ihtiya\u00e7 vard\u0131r.<\/p>\n

Normal \u015fartlarda tarama testleri ile birlikte yap\u0131lan ense kal\u0131nl\u0131\u011f\u0131 testi birle\u015ftirilir ve \u00e7\u0131kan sonuca g\u00f6re bebe\u011fin down sendromu olup olmad\u0131\u011f\u0131 anla\u015f\u0131l\u0131r.<\/p>\n

Ancak ikiz gebeliklerde <\/strong>bu testler yeterli olmaz. Yap\u0131lacak olan tek \u015fey, 11-14 haftalar\u0131 aras\u0131nda pediontoloji uzman\u0131na ba\u015fvurmak gerekiyor. Pediontoloji uzman\u0131 ayr\u0131nt\u0131l\u0131 bir ultrason testi yap\u0131yor ve bebeklerin karaci\u011feri de dahil olmak \u00fczere, kan de\u011ferlerinden herhangi bir sorun olup olmad\u0131\u011f\u0131na bak\u0131yor.<\/p>\n

Ba\u015fta s\u00f6yledi\u011fimiz ense kal\u0131nl\u0131\u011f\u0131 testi ve tarama testleri ile bu testler birle\u015ftirildi\u011finde, her iki bebekte de down sendromu <\/strong>olup olmad\u0131\u011f\u0131 anla\u015f\u0131labiliyor.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Minik Yetenekler ve Down Sendromu Anaokulu<\/strong><\/h2>\n

Down sendromu olan miniklerin e\u011fitimi, normal \u00e7ocuklardan farkl\u0131 olmaktad\u0131r. Bu kapsamda ailelerin yapt\u0131\u011f\u0131 haz\u0131rl\u0131klar ve anaokulu personelinin yapt\u0131\u011f\u0131 haz\u0131rl\u0131klar da bulunur. Down sendromu anaokulu e\u011fitim program\u0131 \u00f6zel olarak haz\u0131rlanmaktad\u0131r.<\/p>\n

Down sendromuna y\u00f6nelik olarak hizmet veren anaokullar\u0131n\u0131n \u00f6zel programlar\u0131 vard\u0131r. Ailelerin bu programlar hakk\u0131nda bilgi al\u0131p, gerekli haz\u0131rl\u0131klar\u0131 yapmalar\u0131 gerekmektedir.<\/p>\n

Ailelerin anaokulu se\u00e7imi yaparken, arkada\u015f ya da karde\u015f fakt\u00f6r\u00fcn\u00fc g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurmalar\u0131 yararl\u0131 olacakt\u0131r. Bu se\u00e7im, down sendromu olan \u00e7ocu\u011fa b\u00fcy\u00fck destek sa\u011flayabilir.<\/p>\n

Down sendromlu \u00e7ocuklar\u0131n y\u00f6n bulma duygular\u0131 olduk\u00e7a zay\u0131ft\u0131r. Her ne kadar okula birisinin e\u015fli\u011finde gitse bile, acil durum \u00f6nlemi olarak, okulun krokisinin haz\u0131rlanmas\u0131 ve \u00e7ocu\u011fa ezberletilmesi gerekebilir. Bunu yapmak i\u00e7in ise \u00e7ocu\u011fun odas\u0131na, koridor ya da lavabo gibi alanlara, okulun basit bir krokisini ve eve giden yolu g\u00f6steren basit bir harita haz\u0131rlay\u0131n.<\/p>\n

Anaokulunda g\u00f6revli olan ve \u00e7ocukla do\u011frudan ilgili olan ki\u015filerin isimlerini \u00e7ocuklar\u0131n\u0131za ezberletmeniz yararl\u0131 olacakt\u0131r. Adaptasyon s\u00fcrecinde \u00e7ocu\u011funuzun okula daha iyi al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131 sa\u011flayacakt\u0131r.<\/p>\n

Okula g\u00f6t\u00fcrece\u011fi e\u015fyalar hakk\u0131nda k\u0131sa bilgiler verin. Hatta uygulamal\u0131 olarak g\u00f6stermeniz yararl\u0131 olacakt\u0131r.<\/p>\n

Rahat edece\u011fi k\u0131yafetler almaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131n. M\u00fcmk\u00fcn oldu\u011fu kadar ba\u011f\u0131ms\u0131z hareket etmesini sa\u011flay\u0131n. Bu y\u00f6nde al\u0131nmas\u0131 gereken ne tedbir varsa almaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131n. Mesela ba\u011fc\u0131kl\u0131 ayakkab\u0131 yerine c\u0131rt c\u0131rtl\u0131 ayakkab\u0131 tercih edebilirsiniz.<\/p>\n

Anaokullar\u0131nda \u00e7ocu\u011funuz ile ilgilenecek \u00f6\u011fretmenlerin yan\u0131 s\u0131ra, asistanlar da bulunur. \u00c7ocu\u011funuzun ilkokul g\u00fcn\u00fcnde asistan\u0131 ile tan\u0131\u015f\u0131n ve onunda tan\u0131\u015fmas\u0131n\u0131 sa\u011flay\u0131n. H\u0131zl\u0131ca okulu terk edin. Bunun nedeni, \u00e7ocu\u011funuzun adaptasyon s\u00fcrecini kolayla\u015ft\u0131rmakt\u0131r. Zaten asistanlar bu konularda olduk\u00e7a tecr\u00fcbelidir ve \u00e7ocu\u011funuzun ilk g\u00fcn\u00fcnde neler yapmas\u0131 gerekti\u011fi ile ilgili bir\u00e7ok metot geli\u015ftirmi\u015ftir.<\/p>\n

Anaokulundaki s\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmeni ile g\u00f6r\u00fc\u015fmeniz iyi olacakt\u0131r. Bireysel e\u011fitimi ve ihtiya\u00e7lar\u0131 konusunda \u00f6\u011fretmeni ile ayr\u0131nt\u0131l\u0131 bir plan yapman\u0131z yararl\u0131 olacakt\u0131r. \u0130nternetin ve cep telefonlar\u0131n\u0131n yard\u0131m\u0131 ile \u00f6\u011fretmen ile s\u00fcrekli olarak ileti\u015fim halinde kalabilirsiniz.<\/p>\n

Okulda verilen hizmetlerin niteli\u011fini \u00f6\u011frenmeniz de yararl\u0131 olacakt\u0131r. anaokullar\u0131nda; konu\u015fma terapileri, oyun etkinlikleri, sanatsal faaliyetler ve bunun gibi hizmetler verilmektedir.<\/p>\n

Down sendromu derne\u011fi \u00fcyelerine y\u00f6nelik paket hizmetlerinden yararlanabilirsiniz. Okulun bu hizmeti verip vermedi\u011fini ve \u015fartlar\u0131n\u0131 \u00f6\u011frenmeniz yararl\u0131 olacakt\u0131r.<\/p>\n

Down Sendromu Film Adlar\u0131<\/strong><\/h2>\n

D\u00fcnya genelinde ses getirmi\u015f ve down sendromu olan ki\u015filerin ya\u015famlar\u0131n\u0131 anlatan d\u00f6rt filmden bahsedece\u011fiz sizlere\u2026<\/p>\n

Listemizin ilk s\u0131ras\u0131nda, \u201cWhere Hope Grows (Umutlar\u0131n Ye\u015ferdi\u011fi Yer)\u201d<\/strong> adl\u0131 film var. Profesyonel bir beyzbol oyuncusu, ki\u015fisel nedenlerden dolay\u0131 kariyerine ara vermi\u015ftir. Bir s\u00fcpermarketin manav b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde \u00e7al\u0131\u015fan Produce isimli down sendromlu bir gen\u00e7 ile arkada\u015f olur. Kariyerine b\u0131rakt\u0131\u011f\u0131 yerden devam etmek ister. Tan\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131 down sendromlu gen\u00e7 ile ge\u00e7irdi\u011fi zaman, onda baz\u0131 \u015feylerin uyanmas\u0131n\u0131 sa\u011flam\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\n

\u0130kinci s\u0131rada, \u201cMonica ve David\u201d isimli \u00e7ok g\u00fczel bir film var. 2009 yap\u0131m\u0131 olan film, bir a\u015fk hikayesini anlat\u0131yor. Monica ve David down sendromu olan \u00e7ifttir ve birbirlerine a\u015f\u0131kt\u0131rlar. Belgesel tad\u0131nda olan bu filmi mutlaka izlemenizi tavsiye ediyoruz.<\/p>\n

Birbirine paralel iki hikayenin anlat\u0131ld\u0131\u011f\u0131 \u201cCafe de Flore\u201d <\/strong>adl\u0131 film 2011 yap\u0131m\u0131 ve sevgiyi anlatmas\u0131 ile dikkat \u00e7ekiyor. Down sendromlu bir o\u011ful ile anne aras\u0131ndaki sevgi ve bir kad\u0131n ile olan a\u015fk hikayesini anlat\u0131yor.<\/p>\n

Listemizin sonunda ise \u201cLe huitieme jour\u201d <\/strong>adl\u0131 film var. 1996 yap\u0131m\u0131 olan bu filmde, Georges adl\u0131 down sendromlu bir ki\u015finin hikayesi anlat\u0131l\u0131yor. Mental bir klinikte \u00e7al\u0131\u015fan George, tesad\u00fcfen tan\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131 Harry ile ilgin\u00e7 olaylarda bir araya gelecektir.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Zeka Gerili\u011fi ve Down Sendromu \u00d6z\u00fcrl\u00fcl\u00fck Oran\u0131<\/strong><\/h2>\n

Do\u011fumdan itibaren down sendromu olan ki\u015filerin belki de en \u00f6nemli problemlerinden bir tanesi, IQ seviyelerinin, normal insanlara g\u00f6re daha d\u00fc\u015f\u00fck olmas\u0131d\u0131r. Down sendromu \u00f6z\u00fcrl\u00fcl\u00fck oran\u0131<\/strong>, ki\u015filere ba\u011fl\u0131 olarak de\u011fi\u015fmektedir.<\/p>\n

Genel olarak IQ seviyesi 50-70 aral\u0131\u011f\u0131nda de\u011fi\u015fmektedir.<\/p>\n

Ancak as\u0131l \u00f6nemli olan konu, bu sendroma sahip olanlara verilen \u00f6z\u00fcrl\u00fcl\u00fck raporudur. Bu durum asl\u0131nda aileler i\u00e7in son derece \u00f6nemlidir. Bir\u00e7ok aile durum olmad\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in devletten yard\u0131m almaktad\u0131r. Down sendromuna sahip olanlar i\u00e7in tam te\u015fekk\u00fcll\u00fc devlet hastanelerinden verilen raporlar sayesinde bu yard\u0131mlar\u0131n al\u0131nd\u0131\u011f\u0131n\u0131 s\u00f6yleyebiliriz.<\/p>\n

Ge\u00e7mi\u015fte farkl\u0131 iki rapor verilmesi ya da \u00f6z\u00fcrl\u00fcl\u00fck oranlar\u0131n\u0131n d\u00fc\u015f\u00fck g\u00f6r\u00fcnmesi, bu ba\u011flamda bir\u00e7ok aileyi s\u0131k\u0131nt\u0131ya sokmu\u015ftur.<\/p>\n

\u201c\u00d6z\u00fcrl\u00fcl\u00fck \u00f6l\u00e7\u00fct\u00fc, s\u0131n\u0131fland\u0131r\u0131lmas\u0131 ve \u00f6z\u00fcrl\u00fclere verilecek sa\u011fl\u0131k kurulu raporlar\u0131 hakk\u0131nda y\u00f6netmelik\u201d madde 4\u2019te; a\u011f\u0131r \u00f6z\u00fcrl\u00fc tan\u0131m\u0131 yap\u0131lm\u0131\u015f ve \u00f6z\u00fcr oran\u0131 olarak %50 ve \u00fczerinde bir oran \u00f6ng\u00f6r\u00fclm\u00fc\u015ft\u00fcr. Ayr\u0131ca bu oran tam te\u015fekk\u00fcll\u00fc devlet hastanelerinde g\u00f6rev yapan hekimler kurulu taraf\u0131ndan verilir. Ayr\u0131ca bu kanun maddesinde, \u201cba\u015fkalar\u0131n\u0131n yard\u0131m\u0131 olmaks\u0131z\u0131n yerine getirilemeyece\u011fine, sa\u011fl\u0131k kurulu taraf\u0131ndan karar verilen ki\u015fileri\u2026\u201d ibaresi yer almaktad\u0131r.<\/p>\n

Bu tan\u0131mdan yola \u00e7\u0131karak, down sendromlu ki\u015filerin ba\u015fkalar\u0131n\u0131n yard\u0131m\u0131 olmadan g\u00fcnl\u00fck aktivitelerini yerine getiremeyece\u011fi sonucunu \u00e7\u0131karabiliriz. Dolay\u0131s\u0131yla verilecek \u00f6z\u00fcrl\u00fc raporu oran\u0131n\u0131n da %50\u2019den daha fazla olmas\u0131 gerekti\u011fi a\u00e7\u0131kt\u0131r.<\/p>\n

Ancak uygulamada daha \u00f6nce de belirtti\u011fimiz gibi baz\u0131 sorunlar ortaya \u00e7\u0131kabilmektedir. Bu sorunlar\u0131n \u00fcstesinden gelmek ad\u0131na, aileler ve down sendromu dernekleri, b\u00fcy\u00fck bir \u00e7aba g\u00f6stermektedirler.<\/p>\n

Femur K\u0131sal\u0131\u011f\u0131 Down Sendromu Nedir?<\/strong><\/h2>\n

Gebeli\u011fin 11. Haftas\u0131ndan itibaren yap\u0131lan tarama testlerinde bebe\u011fin durumu kontrol edilir. Tarama testlerinde kontrol edilen durumlardan bir tanesi de Femur k\u0131sal\u0131\u011f\u0131<\/strong> ad\u0131 verilen durumdur. Femur k\u0131sal\u0131\u011f\u0131 down sendromu belirtisi <\/strong>olarak g\u00f6r\u00fclebilir.<\/p>\n

Bebe\u011fin k\u0131sa \u00fcst bacak kemi\u011finin normalden daha k\u0131sa olmas\u0131 durumu, Femur k\u0131sal\u0131\u011f\u0131 olarak adland\u0131r\u0131l\u0131r. FL k\u0131sal\u0131\u011f\u0131<\/strong> ad\u0131 verilen bu durum genelde bebe\u011fin anne karn\u0131ndaki geli\u015fiminde 3 hafta ya da 4 hafta gerilik olmas\u0131nda ge\u00e7erlidir.<\/p>\n

2\u2019li ve 3\u2019l\u00fc tarama testleri normal \u00e7\u0131ksa bile ultrason sonu\u00e7lar\u0131nda bu durum g\u00f6zlemlenebilir. Ancak yine de sonu\u00e7lar kesin olmayabilir. Sadece y\u00fcksek ihtimalle s\u00f6z konusudur. Genelde ultarason tetkikinde \u00e7\u0131kan sonu\u00e7lar FL k\u0131sal\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6sterse de, do\u011fumdan sonra bu durum olu\u015fmayabilir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Gebeliklerin 11. Haftas\u0131ndan itibaren baz\u0131 tarama testleri yap\u0131l\u0131r. Genel olarak yap\u0131lan bu tarama testleri, bebekte e\u011fer herhangi bir sorun varsa, ortaya \u00e7\u0131karmak i\u00e7indir. Down sendromuna y\u00f6nelik olarak do\u011frudan yap\u0131lan bir…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":-1,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[86],"tags":[13,12],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/345"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=345"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/345\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5470,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/345\/revisions\/5470"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=345"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=345"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=345"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}