{"id":322,"date":"2018-09-12T16:26:07","date_gmt":"2018-09-12T16:26:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/?p=322"},"modified":"2020-01-31T17:43:24","modified_gmt":"2020-01-31T14:43:24","slug":"karne-gunu-aileler-cocuklarina-nasil-bir-davranis-sergilemeliler","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/makale\/karne-gunu-aileler-cocuklarina-nasil-bir-davranis-sergilemeliler\/","title":{"rendered":"Karne G\u00fcn\u00fc Aileler \u00c7ocuklar\u0131na Nas\u0131l Bir Davran\u0131\u015f Sergilemeliler?"},"content":{"rendered":"

Karne g\u00fcn\u00fc, kimi \u00e7ocuklar i\u00e7in olduk\u00e7a heyecan verici bir g\u00fcnd\u00fcr. Kimileri i\u00e7in ise, bir an \u00f6nce sona ermesi gereken g\u00fcnlerden birisidir. Karne g\u00fcn\u00fcnden sonra tatil d\u00f6nemine girilecek olmas\u0131, \u00f6\u011frencilerin mutlu olmas\u0131n\u0131 sa\u011flayan tek ortak etmendir. Anne ve babalar karne g\u00fcn\u00fcnde, sonu\u00e7 her ne olursa olsun \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n \u015fevkini ve ne\u015fesini <\/strong><\/em>k\u0131racak davran\u0131\u015flarda bulunmamal\u0131d\u0131r. Karnesinde zay\u0131f olan \u00e7ocu\u011fun ba\u015far\u0131s\u0131z veya yetersiz oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcnmek do\u011fru de\u011fildir. \u00c7ocu\u011fa, tembel ve beceriksiz oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fcrecek hi\u00e7bir tav\u0131r sergilenmemesi gerekiyor.<\/p>\n

Karne Her \u015eey Demek Midir?<\/strong><\/h2>\n

Baz\u0131 anne ve babalar\u0131n en b\u00fcy\u00fck yan\u0131lg\u0131s\u0131, \u00e7ocuklar\u0131n\u0131 karne \u00fczerinden tan\u0131maya \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131d\u0131r. Ba\u015far\u0131, karneye endeksli de\u011fildir. \u0130lkokul zaman\u0131nda karnesi zay\u0131flarla dolu bir \u00e7ocu\u011fun lise ve \u00fcniversitede \u00e7ok ba\u015far\u0131l\u0131 olmas\u0131 m\u00fcmk\u00fcnd\u00fcr. Bu durum, tam tersi bir \u015fekilde de tezah\u00fcr edebilir. Karne, odak haline getirilecek bir belge de\u011fildir. Elbette ki, getirilen zay\u0131flar\u0131n nedenlerinin irdelenmesi gerekiyor. Ancak \u00e7ocu\u011fa bask\u0131 kurmak ve beceriksiz oldu\u011funu ifade etmek b\u00fcy\u00fck bir yanl\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\n

Okul derslerinde ba\u015far\u0131s\u0131z olan bir \u00e7ocu\u011fun farkl\u0131 alanlardaki yetenekleri geli\u015ftirilebilir. Sosyal ve say\u0131sal derslere ilgisi olmayan \u00e7ocu\u011fun spor konusundaki ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131 anne ve baban\u0131n dikkate almas\u0131 gerekiyor. \u00c7ocu\u011funu yak\u0131ndan tan\u0131maya \u00e7al\u0131\u015fan anne ve baba, onun neyi severek yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve ba\u015far\u0131l\u0131 oldu\u011funu fark edebilir. Bu durum, ilgili alana daha fazla ehemmiyet atfedilmesini sa\u011flayabilir. Zay\u0131f olan derslerin ise, \u00f6zel ders <\/strong><\/em>takviyeleriyle kurtar\u0131lmas\u0131 m\u00fcmk\u00fcnd\u00fcr.<\/p>\n

\u00c7ocu\u011funuzu Etiketlemekten ve S\u0131n\u0131rlamaktan Ka\u00e7\u0131nmal\u0131s\u0131n\u0131z<\/strong><\/h2>\n

Her anne ve baba \u00e7ocu\u011fun takdir ve onur belgesi almas\u0131n\u0131 arzu edebilir. Ancak bu belgelerin al\u0131nmamas\u0131, onun takdir edilecek yanlar\u0131n\u0131n olmad\u0131\u011f\u0131 anlam\u0131na gelmiyor. \u00c7ocuklar\u0131n ba\u015far\u0131l\u0131 veya ba\u015far\u0131s\u0131z \u015fekilde etiketlenmesi do\u011fru de\u011fildir. Elbette ki, karnesi iyi olan \u00e7ocuklar\u0131n \u00f6d\u00fcllendirilmesi gerekiyor. Ancak derslerinde ba\u015far\u0131l\u0131 olmak, sosyal hayatta ba\u015far\u0131l\u0131 olman\u0131n tek yolu de\u011fildir. Dolay\u0131s\u0131yla \u00e7ocuklar\u0131n hayat\u0131n\u0131 b\u00fct\u00fcnc\u00fcl bir yakla\u015f\u0131mla <\/strong>de\u011ferlendirmeye tabi tutmak gerekiyor. Okul, b\u00fct\u00fcnc\u00fcl yakla\u015f\u0131m\u0131n sadece bir par\u00e7as\u0131d\u0131r.<\/p>\n

\"\"<\/h3>\n

Problemin \u00d6z\u00fcn\u00fc \u0130rdelemek Gerekiyor<\/strong><\/h2>\n

Anne ve baba, \u00fczerine d\u00fc\u015fen vazifeleri yapm\u0131\u015f olmayabilir. Buna ra\u011fmen, her anne ve baba, okul ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131\u011f\u0131ndan \u00e7ocu\u011funu sorumlu tutabilir. Ama i\u015fin asl\u0131 b\u00f6yle de\u011fildir. \u0130yi bir anne baba, m\u00fckemmel bir g\u00f6zlemcidir. Okul d\u00f6nemi boyunca, \u00e7ocu\u011funun derslere olan yakla\u015f\u0131m\u0131n takip eder, g\u00f6zlemler ve gayretini takdir eder. T\u00fcm bunlara ra\u011fmen ba\u015far\u0131s\u0131z olan bir \u00e7ocu\u011fun asl\u0131nda, gayretinden dolay\u0131 takdir edilmesi elzemdir. Tersi bir durum da s\u00f6z konusu olabilir. D\u00f6nem boyunca hi\u00e7bir gayret g\u00f6stermeyen \u00e7ocu\u011fun dersleri zay\u0131f gelebilir.<\/p>\n

B\u00f6yle bir senaryo ger\u00e7ekle\u015fti\u011fi zaman derslere olan ilgisizli\u011fin veya gayret edilmesine ra\u011fmen elde edilemeyen ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131\u011f\u0131n nedenleri irdelenmelidir. Evdeki ortam, e\u015fler aras\u0131ndaki sorunlar, \u00e7ocu\u011fun bedensel ve ruhsal rahats\u0131zl\u0131k durumu, okuldaki sorunlar\u0131 ve daha bir\u00e7ok d\u0131\u015f fakt\u00f6r<\/em> \u00e7ocu\u011fun ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131 etkileyebilir. Bunlar\u0131n tespit edilmesi, anne ve baban\u0131n uhdesindir. Ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131\u011f\u0131n sebepleri anla\u015f\u0131ld\u0131\u011f\u0131 zaman tamir edilebilir ve bir sonraki d\u00f6neme daha iyi bir \u015fekilde haz\u0131rlan\u0131labilir.<\/p>\n

\u00c7ocu\u011fun Kendisine Olan \u0130nanc\u0131n\u0131 Y\u0131kmak<\/strong><\/h2>\n

En b\u00fcy\u00fck hatalardan birisi de, \u00e7ocuklar\u0131n ne\u015fesini elinden almak, umudunu t\u00fcketmek ve inanc\u0131n\u0131 k\u0131rmakt\u0131r.<\/em><\/strong> \u00c7ocu\u011fun gelece\u011fini elinden alacak s\u00f6z ve davran\u0131\u015flarda bulunma hakk\u0131, anne ve babas\u0131nda bile yoktur. Elbette ki, hi\u00e7bir anne ve baba \u00e7ocu\u011funun gelece\u011fini \u00e7almak istemez. Ancak ebeveynlik konusundaki bilin\u00e7sizlik nedeniyle \u00e7ocuklar \u00fczerindeki bask\u0131 sorunlara neden olabiliyor. Karnesinde k\u0131r\u0131klara sahip olan \u00e7ocu\u011fun ba\u015fka bir \u00e7ocukla kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131r\u0131lmas\u0131, yap\u0131lan en b\u00fcy\u00fck hatalardan birisidir.<\/p>\n

\u00c7ocuklar hassast\u0131r. Sevgi ve ilgi beklerler. Ancak bu ilginin karnesinde pekiyi notlar olmadan gelmeyece\u011fi d\u00fc\u015f\u00fcnen \u00e7ocuk, kayg\u0131 ve endi\u015fe i\u00e7erisinde b\u00fcy\u00fcyebilir. Bu da, dikkatini, ya\u015fam enerjisini, \u00f6zg\u00fcvenini ve ba\u015fkalar\u0131na olan itimad\u0131n\u0131 k\u00f6reltir. Her ne olursa olsun karnesi zay\u0131flarla dolu bir \u00e7ocu\u011fu sevin, say\u0131n ve problemlerini \u00f6\u011frenmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131n.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Karnesinde Zay\u0131f Olan \u00c7ocuklara Nas\u0131l Bir Yakla\u015f\u0131m Sergilenmelidir?<\/strong><\/h2>\n

Kimse m\u00fckemmel de\u011fildir. Hayat, s\u00fcrprizlerle doludur. Kimisi \u00e7ok ba\u015far\u0131l\u0131 olabilir, kimisi ise, ba\u015far\u0131s\u0131z\u2026 Her iki kesimin de duygular\u0131 var. Ya\u015fama dair umutlar\u0131 devam eder. Ta ki birileri gelip, ellerinden almaya \u00e7al\u0131\u015fmad\u0131k\u00e7a\u2026<\/p>\n

    \n
  1. Bir \u00e7ocu\u011fun en b\u00fcy\u00fck destek\u00e7ileri <\/em><\/strong>anne ve babas\u0131d\u0131r. Anne ve baba, her ne olursa olsun \u00e7ocu\u011funa destek olaca\u011f\u0131n\u0131 ve ona g\u00fcvendi\u011fini hissettirmelidir. Bu ger\u00e7ekle\u015fti\u011fi zaman, okuldaki hocan\u0131n, s\u0131n\u0131ftaki arkada\u015f\u0131n\u0131n \u00e7ocuk i\u00e7in ne dedi\u011finin pek bir anlam\u0131 ve \u00f6nemi kalmaz. \u00c7\u00fcnk\u00fc \u00e7ocuk, arkas\u0131nda annesini ve babas\u0131n\u0131 naz\u0131r bilir.<\/li>\n
  2. Karneyle ilgili bir analiz yap\u0131lmas\u0131 do\u011frudur. Ancak karne g\u00fcn\u00fcnden sonraki tatilin her g\u00fcn\u00fc ve saati ders odakl\u0131 konu\u015fmak do\u011fru de\u011fildir. Zay\u0131f ve eksik olan derslerle ilgili planlar yap\u0131labilir. Fakat t\u00fcm tatil d\u00f6nemini kaplamamas\u0131na ve \u00e7ocu\u011fun tatille ilgili planlar\u0131n\u0131 engellememeye \u00f6zen g\u00f6sterilmesi gerekiyor.<\/li>\n
  3. Zay\u0131f derslerle ilgili analizlere \u00e7ocu\u011fu da dahil edin. Neden derslerin zay\u0131f geldi\u011fini kendisine sorun. Ne yapabilece\u011finizi konu\u015fun. Ancak bu konu\u015fma, rahat ve sakin olmal\u0131d\u0131r. \u00c7ocuk, kendisini bask\u0131 alt\u0131nda hissetmemelidir. Sorguya \u00e7ekiliyor gibi d\u00fc\u015f\u00fcnmemelidir.<\/li>\n
  4. Karnedeki zay\u0131flar nedeniyle \u00e7ocuklar\u0131n cezaland\u0131r\u0131lmas\u0131 asla do\u011fru de\u011fildir. \u00c7\u00fcnk\u00fc bu notlar\u0131n sebepleri sizi de i\u00e7erisine alabilir. Dolay\u0131s\u0131yla, kendinizi de cezaland\u0131rman\u0131z gerekebilir. Zay\u0131f notlardan \u00f6t\u00fcr\u00fc ceza vermek yerine, \u00e7ocu\u011funuza iyilikte bulunun. Di\u011fer taraftan, karne \u00e7ok iyi olabilir. Bu nedenden dolay\u0131 da a\u015f\u0131r\u0131 \u00f6d\u00fcllendirme yapmay\u0131n.<\/li>\n
  5. Anne ve baban\u0131n yapmamas\u0131 gereken en \u00f6nemli \u015fey de ba\u015fkalar\u0131n\u0131n yan\u0131nda asla \u00e7ocu\u011fu k\u00fc\u00e7\u00fck d\u00fc\u015f\u00fcrecek, incitecek davran\u0131\u015flarda veya s\u00f6zlerde bulunmak. Ba\u015fkalar\u0131n\u0131n yan\u0131nda, ba\u015far\u0131l\u0131 \u00e7ocuklarla k\u0131yaslamay\u0131n. Bu durum, \u00e7ocu\u011fun kendisine olan g\u00fcvenini olumsuz y\u00f6nde etkileyebilir.<\/li>\n
  6. \u00c7ocu\u011fun karnesi zay\u0131flarla dolu olabilir. Bundan dolay\u0131 e\u015flerin birbirlerini su\u00e7lamaya \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 ve s\u00f6zl\u00fc kavgaya tutu\u015fmalar\u0131 do\u011fru de\u011fildir. B\u00f6yle bir tart\u0131\u015fmaya sebep oldu\u011fu i\u00e7in \u00e7ocuk kendisini su\u00e7lu hissedebilir. Morali bozulur ve mutsuz olur. Anne ve baba, olgun bir yakla\u015f\u0131m sergilemelidir.<\/li>\n
  7. Zay\u0131f derslere \u00e7ok fazla odaklanmak do\u011fru de\u011fildir. \u0130yi olan derslerinden dolay\u0131 \u00e7ocu\u011fu takdir etmeyi de bilin. Zay\u0131f olan derslerinin problem olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve gayret etti\u011fi zaman onlar\u0131 da d\u00fczeltebilece\u011fini s\u00f6yleyin.<\/li>\n
  8. Baz\u0131 anne ve babalar olduk\u00e7a otoriterdir. Bu durum, karnesinde zay\u0131f\u0131 olan \u00e7ocuklar\u0131n korkular\u0131ndan dolay\u0131 farkl\u0131 yollara tevess\u00fcl etmelerine neden olabiliyor. Evden ka\u00e7ma, karneyi saklama, akrabas\u0131na s\u0131\u011f\u0131nma veya daha k\u00f6t\u00fc olarak kendisine zarar verme gibi durumlar ya\u015fanabiliyor. Bu tip \u015feylerin s\u00f6z konusu olmamas\u0131 i\u00e7in mutlaka \u00e7ocu\u011fa kar\u015f\u0131 sevecen yakla\u015f\u0131mlar g\u00f6sterilmelidir.<\/li>\n<\/ol>\n

    Son olarak \u015funu ifade edelim. Her \u00e7ocuk \u00f6zeldir<\/em>, ilgi ve sevgi bekler. Bunlar\u0131 veremeyen anne ve babalar\u0131n \u00e7ocuklar\u0131ndan ba\u015far\u0131 beklemeleri m\u00fcmk\u00fcn de\u011fildir. \u0130lgisiz ve ba\u015f\u0131bo\u015f kalan \u00e7ocuklar\u0131n ba\u015far\u0131 oran\u0131 \u00e7ok d\u00fc\u015f\u00fckt\u00fcr. \u00c7ocuklar\u0131n\u0131z\u0131n daha mutlu ve ba\u015far\u0131l\u0131 bir gelece\u011fe sahip olmas\u0131 i\u00e7in yaz\u0131m\u0131zda bahsetti\u011fimiz noktalara dikkat etmeniz yarar\u0131n\u0131za olacakt\u0131r.<\/p>\n

    \u00c7ocuklar\u0131n\u0131z\u0131n sosyalle\u015fmesine yard\u0131mc\u0131 olmak i\u00e7in yapabileceklerinizden bahsetti\u011fimiz yaz\u0131m\u0131za buradan <\/a>ula\u015fabilirsiniz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Karne g\u00fcn\u00fc, kimi \u00e7ocuklar i\u00e7in olduk\u00e7a heyecan verici bir g\u00fcnd\u00fcr. Kimileri i\u00e7in ise, bir an \u00f6nce sona ermesi gereken g\u00fcnlerden birisidir. Karne g\u00fcn\u00fcnden sonra tatil d\u00f6nemine girilecek olmas\u0131, \u00f6\u011frencilerin mutlu…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":-1,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[94],"tags":[13,11],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/322"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=322"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/322\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5461,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/322\/revisions\/5461"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=322"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=322"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=322"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}