{"id":258,"date":"2017-12-29T08:53:04","date_gmt":"2017-12-29T08:53:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/?p=258"},"modified":"2020-01-30T18:23:39","modified_gmt":"2020-01-30T15:23:39","slug":"ozel-ders-almanin-faydalari","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/makale\/ozel-ders-almanin-faydalari\/","title":{"rendered":"\u00d6zel Ders Alman\u0131n Faydalar\u0131"},"content":{"rendered":"

\u00d6zel ders<\/em><\/strong>; \u00f6\u011frencilerin okul saatleri d\u0131\u015f\u0131nda ihtiya\u00e7 duyduklar\u0131 derslerle ilgili ek bir e\u011fitim deste\u011fi almas\u0131n\u0131 ifade eder. \u00dclkemizde her ya\u015f grubundan \u00f6\u011frenciler i\u00e7in ek ders deste\u011fi vard\u0131r. EvdekiBak\u0131c\u0131m\u2019da \u00fcniversiteli, donan\u0131ml\u0131, alan\u0131nda uzman \u00f6zel ders e\u011fitmenlerince verilen destek, \u00e7ocuklar\u0131n hayat\u0131n\u0131 kolayla\u015ft\u0131r\u0131yor.<\/p>\n

\u00d6zel ders almak \u00f6\u011frencilerin okulda ya\u015fam\u0131\u015f olduklar\u0131 eksikliklerin giderilmesine olanak sa\u011flarken ayn\u0131 zamanda dersi \u00e7ok daha iyi peki\u015ftirmelerine de arac\u0131 olmaktad\u0131r. G\u00fcn\u00fcm\u00fczde pek \u00e7ok ebeveyn, \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n topluma faydal\u0131 bir birey olmalar\u0131 ve derse hakimiyetlerinin artmas\u0131 i\u00e7in \u00f6zel ders olana\u011f\u0131 sunmaktad\u0131r.<\/p>\n

\u00d6zel Dersin \u00d6\u011frencilere Sa\u011flayaca\u011f\u0131 Faydalar<\/strong><\/h2>\n

<\/h3>\n

Bire-bir Ders Almak E\u011fitim Kalitesini Y\u00fckseltir<\/strong><\/h2>\n

\u00d6zel ders<\/a><\/strong> bilindi\u011fi \u00fczere \u00f6\u011frenci ve hoca aras\u0131nda yap\u0131lan birebir derslerden olu\u015fur. \u00d6zel \u00f6\u011fretmen veya oyun ablas\u0131 ile derse oturan \u00f6\u011frenci, her sorusuna cevap bulur. S\u0131n\u0131f ortam\u0131nda tek bir hocan\u0131n t\u00fcm \u00e7ocuklarla \u00f6zel olarak ilgilenmesi, anlamas\u0131n\u0131 sa\u011flamas\u0131 \u00e7ok zordur. \u00d6zel dersler bu a\u015famada \u00e7ocuklar\u0131n e\u011fitim kalitesini y\u00fckseltir. \u00c7ocuklar okulda di\u011fer \u00e7ocuklar\u0131n ba\u015far\u0131s\u0131ndan dolay\u0131 kendilerinde eksiklikler g\u00f6rebilmektedir. Bu nedenle de ba\u015faramayaca\u011f\u0131m korkusu ile derse kat\u0131l\u0131m da olduk\u00e7a azd\u0131r; ancak \u00f6zel ders sayesinde \u00e7ocuklar\u0131n derse kat\u0131l\u0131m oranlar\u0131 art\u0131r\u0131lmakta ve \u00e7ocuklar \u00e7ok daha verimli bir \u015fekilde okul hayatlar\u0131na devam etmektedir.<\/p>\n

Odaklanma Problemi A\u015f\u0131l\u0131r<\/strong><\/h2>\n

Kalabal\u0131k s\u0131n\u0131f ortam\u0131 her \u00e7ocuk i\u00e7in ideal bir e\u011fitim alan\u0131 de\u011fildir. \u00c7ocuklar \u00e7ekingenlik g\u00f6sterebilir, alg\u0131lama sorunu ya\u015fayabilir, dikkat da\u011f\u0131n\u0131kl\u0131\u011f\u0131 ile kar\u015f\u0131 kar\u015f\u0131ya gelebilir. Anlat\u0131lan konuya odaklanamamak, bir t\u00fcrl\u00fc istenilen dikkat yo\u011funlu\u011funu sa\u011flayamamak \u00e7ok s\u0131k kar\u015f\u0131la\u015f\u0131lan bir durumdur. Birebir ders alan \u00e7ocuklar bu anlamda \u015fansl\u0131 \u00e7\u00fcnk\u00fc odaklanma problemini zamanla yenmeyi \u00f6\u011frenirler.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00d6zel Ders Program\u0131 \u0130ste\u011fe Ba\u011fl\u0131 Programlan\u0131r<\/strong><\/h2>\n

\u00d6zel ders alan \u00e7ocuklar okul gibi s\u0131k\u0131 kurallar \u00e7er\u00e7evesinde e\u011fitim deste\u011fi almaz. Aksine okul yorgunlu\u011funun at\u0131ld\u0131\u011f\u0131, zihnin \u00e7al\u0131\u015fmaya haz\u0131r oldu\u011fu saatler d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclerek ders program\u0131 haz\u0131rlan\u0131r. Ders i\u00e7eri\u011fi<\/em> ise okula ve haz\u0131rlan\u0131lan s\u0131nava g\u00f6re d\u00fczenlenir.<\/p>\n

Hatta dikkat problemi olan \u00e7ocuklar i\u00e7in \u00f6\u011fretmenler \u00e7ok daha farkl\u0131 y\u00f6ntemler de uygulayabilmektedir. Bu nedenle de genellikle ebeveynler ile g\u00f6r\u00fc\u015fmeler sa\u011flanmakta ve hangi konularda ba\u015far\u0131s\u0131z olduklar\u0131na dair planlamalar ger\u00e7ekle\u015ftirilmektedir. Bu nedenle de \u00e7ocuklar\u0131n \u00e7ok daha h\u0131zl\u0131 \u00f6\u011frenebilmesi i\u00e7in farkl\u0131 y\u00f6ntemler \u00f6\u011fretmen taraf\u0131ndan belirlenmektedir.<\/p>\n

\u0130lgi \u00c7ekici \u0130\u00e7eriklerle Ders Canl\u0131 Tutulur<\/strong><\/h2>\n

Tek d\u00fcze bir ders saati \u00e7ocuklar ve gen\u00e7ler i\u00e7in s\u0131k\u0131c\u0131 bir rutinden ibarettir. Oyun ablas\u0131<\/strong> ve oyun abisi<\/a> \u00e7ocu\u011fun dersten s\u0131k\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 veya dikkatinin da\u011f\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 anlad\u0131\u011f\u0131 an ses tonuyla, anlatma bi\u00e7imiyle, soru \u2013 cevap etkile\u015fimi ile dersin y\u00f6n\u00fcn\u00fc de\u011fi\u015ftirir, canland\u0131r\u0131r. \u00d6zellikle ilkokul \u00e7a\u011f\u0131ndaki \u00e7ocuklar i\u00e7in oyunla\u015ft\u0131r\u0131larak ders anlat\u0131l\u0131r.<\/p>\n

Pek \u00e7ok \u00e7ocuk dersi oyunlar ile \u00f6\u011frenmekten ho\u015flanmaktad\u0131r. Her \u00f6\u011fretmenin \u00f6\u011fretme \u015fekli farkl\u0131 oldu\u011fundan dolay\u0131 \u00f6\u011frenciler de bu duruma uyum sa\u011flayamayabilmektedir. Bu sebeple de oyun ablas\u0131 ya da oyun abisinin yan\u0131 s\u0131ra \u00f6zel ders \u00f6\u011fretmenleri de kendilerine has y\u00f6ntemler sayesinde \u00e7ocuklar\u0131n odaklanma problemini de ortadan kald\u0131rmakta ve \u00e7ok daha h\u0131zl\u0131 bir \u015fekilde \u00f6\u011frenmelerine de olanak sa\u011flamaktad\u0131r.<\/p>\n

Farkl\u0131 Bak\u0131\u015f A\u00e7\u0131s\u0131 Geli\u015ftirir<\/strong><\/h2>\n

Farkl\u0131 bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131 say\u0131sal derslerde genellikle i\u015fler. \u00c7\u00fcnk\u00fc bir problemi hep ayn\u0131 \u015fekilde \u00e7\u00f6zmeyi \u00f6\u011frenmek \u00e7ocuk i\u00e7in uzun vadede faydadan \u00e7ok zarar verir. \u00c7ocu\u011fun problemlere yakla\u015f\u0131m\u0131 \u00e7ok y\u00f6nl\u00fc olmal\u0131d\u0131r. Sorunun \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fcn\u00fc klasik yollardan de\u011fil de farkl\u0131 bir a\u00e7\u0131dan \u00e7\u00f6zen \u00e7ocuk yarg\u0131lanmamal\u0131, dersten so\u011futulmamal\u0131d\u0131r. \u00c7ok y\u00f6nl\u00fc soru \u00e7\u00f6z\u00fcmleri \u00e7ocu\u011fa akademik ve sosyal hayatta ba\u015far\u0131 getirir, \u00f6zg\u00fcven a\u015f\u0131lar.<\/p>\n

\u0130htiya\u00e7 Duyulan Derse Y\u00f6nelik Al\u0131n\u0131r<\/strong><\/h2>\n

Oyun ablas\u0131<\/a> ve abisi; \u00e7ocu\u011fun ald\u0131\u011f\u0131 ders i\u00e7in ba\u015ftan sona bir program haz\u0131rlar. Bu program\u0131n i\u00e7eri\u011fi \u00e7ocu\u011fun eksik oldu\u011fu konular \u00fczerine yo\u011funla\u015ft\u0131r\u0131l\u0131r. Zaten bildi\u011fi \u015feyleri yeniden dinlemek \u015f\u00fcphesiz dersi s\u0131k\u0131c\u0131 hale getirecektir. \u00d6zel dersin en etkili faydas\u0131 eksik konular\u0131 \u00f6\u011frenmek, peki\u015ftirmektir.<\/p>\n

Ezberi De\u011fil \u00d6\u011frenmeyi Sa\u011flar<\/strong><\/h2>\n

E\u011fitim sistemimizde yap\u0131lan t\u00fcm de\u011fi\u015fikliklere kar\u015f\u0131n \u00f6\u011freten de\u011fil ezberleten bir sistemin oldu\u011fu a\u015fik\u00e2r. \u00d6zellikle lise d\u00f6neminde ezber rol oynuyor. \u00d6zel ders bu kal\u0131plar\u0131 y\u0131kmak, \u00f6\u011frencilerin konuyu derinlemesine \u00f6\u011frenmesi i\u00e7in ideal bir yoldur. Konuyu \u00f6\u011frenmek, temel olu\u015fturmak t\u00fcm e\u011fitim hayat\u0131nda ba\u015far\u0131 getirir. \u0130lkokulda \u00f6\u011frenilen bir matematik bilgisi lisede, s\u0131navlarda yeniden kar\u015f\u0131m\u0131za \u00e7\u0131kaca\u011f\u0131 i\u00e7in \u00f6\u011frenmek temel ama\u00e7t\u0131r.<\/p>\n

Verimli Sonu\u00e7lar Elde Edilir<\/strong><\/h2>\n

D\u00fczenli \u00f6zel ders e\u011fitimi alan \u00e7ocuklar\u0131n uzun vadede ba\u015far\u0131l\u0131, sa\u011flam temele sahip \u00f6\u011frenciler oldu\u011fu g\u00f6zlenmi\u015ftir. Bu nedenle ebeveynler bilhassa s\u0131nava haz\u0131rl\u0131k yap\u0131lan y\u0131llarda \u00e7ocu\u011fun y\u00fck\u00fcn\u00fc hafifletmek, i\u015fini kolayla\u015ft\u0131rmak i\u00e7in \u00f6zel ders deste\u011fi al\u0131yor. Birebir ders almak akademik ba\u015far\u0131yla birlikte ayn\u0131 zamanda \u00f6\u011frenciye birebir rehberlik hizmetini getirir. \u00dcniversiteli oyun ablas\u0131<\/a>, abisi \u00e7ocuklara s\u0131navlar, meslekler hakk\u0131nda bilgi verir; motivasyonlar\u0131n\u0131 artt\u0131r\u0131r.<\/p>\n

\"\"<\/h2>\n

\u00d6zel Dersi Kimler Almal\u0131d\u0131r?<\/strong><\/h2>\n

Oyun ablas\u0131<\/em> ya da oyun abisi<\/em> e\u015fli\u011finde al\u0131nan \u00f6zel dersler, \u00e7ocuklar\u0131n farkl\u0131 alanlara y\u00f6nelmesini sa\u011flarken, hangi alanlarda ba\u015far\u0131l\u0131 olduklar\u0131n\u0131 belirlemeye de yard\u0131mc\u0131 olmaktad\u0131r. Bu nedenle ebeveynler \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n \u00f6zel ders al\u0131p almamas\u0131 gerekti\u011fi konusunda belli kayg\u0131lar da ya\u015famaktad\u0131r. Hangi \u00e7ocuklar\u0131n \u00f6zel ders almas\u0131 gerekti\u011fi ise a\u015fa\u011f\u0131da detayl\u0131 bir \u015fekilde yer almaktad\u0131r.<\/p>\n