Oyunla e\u011fitim \u00e7ocu\u011fa, yaparak ve ya\u015fayarak \u00f6\u011frenmesini \u00f6\u011fretir en ba\u015fta. \u00c7ocuklar dokunarak, g\u00f6rerek, koklayarak, dinleyerek, tad\u0131na bakarak ve hissederek pek \u00e7ok \u015feyi e\u015f zamanl\u0131 olarak \u00f6\u011frenebilirler. Oyunlar \u00e7ocu\u011fun t\u00fcm geli\u015fim alanlar\u0131na etki eder. \u00d6rne\u011fin baz\u0131 oyunlar, \u00e7ocu\u011fun bedenini tan\u0131mas\u0131n\u0131 sa\u011flar. Matematik oyunlar\u0131 zekay\u0131 geli\u015ftirir. Satran\u00e7 gibi oyunlar ileri g\u00f6r\u00fc\u015fl\u00fcl\u00fck ve strateji kurma yetisi kazand\u0131r\u0131r. Resim yapma, boyama ya da Lego ve K’nex tarz\u0131 oyunlar ise yarat\u0131c\u0131l\u0131k katar ve derin d\u00fc\u015f\u00fcnme \u00f6\u011fretisi kazand\u0131r\u0131r. Basketbol, futbol ve benzeri saha oyunlar\u0131 ise fiziksel anlamda h\u0131zl\u0131 bir geli\u015fme sa\u011flar. \u00d6nemli olan ise, tecr\u00fcbeli oyun ablas\u0131 taraf\u0131nda, \u00e7ocu\u011funuza uygun, \u00e7ocu\u011funuzun eksikliklerini g\u00fc\u00e7lendirecek, donan\u0131m\u0131n\u0131 ve ruhsal g\u00fcc\u00fcn\u00fc artt\u0131racak oyunlar se\u00e7ilmesidir. Bu da profesyonel oyun ablalar\u0131n\u0131n uzmanl\u0131k alan\u0131d\u0131r.<\/p>\n
Oyun, hangi ya\u015fta, hangi \u00e7a\u011fda olursa olsun insan\u0131n en eski dostudur. Bir \u00e7ocu\u011fun sevgiden sonra gelen en hayati ihtiya\u00e7lar\u0131ndan birisi de oyundur. Oyun, bir \u00e7ocuk i\u00e7in hayat\u0131 anlaman\u0131n en kolay, en e\u011flenceli ve en sa\u011fl\u0131kl\u0131 yoludur. Ayn\u0131 zamanda oyun, \u00e7ocu\u011fun hem ger\u00e7ek hayata haz\u0131rlanmas\u0131n\u0131, hem de i\u00e7 d\u00fcnyas\u0131n\u0131 d\u0131\u015far\u0131ya yans\u0131tmas\u0131n\u0131 sa\u011flar. Bu da \u00e7ocuk geli\u015fiminde oyunun hem \u00e7ocu\u011fun ruhsal geli\u015fimine hem de fiziksel geli\u015fimine etki etti\u011fi anlam\u0131na gelmektedir.<\/p>\n
\u00c7ocuklar oyun esnas\u0131nda \u00fcstlenmi\u015f olduklar\u0131 g\u00f6revlerle ve rollerle d\u00fcnyay\u0131 alg\u0131lamaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131rlar ve i\u00e7 d\u00fcnyalar\u0131n\u0131 do\u011frudan do\u011fruya ya\u015farcas\u0131na \u00fcstlendikleri bu roller \u00fczerinden kurarlar. B\u00f6ylece \u00e7ocu\u011fun ki\u015fili\u011fi ve karakteri de bu deneyimler \u00fczerinden yava\u015f yava\u015f olgunla\u015fmaya ba\u015flar. Oyun ablas\u0131<\/a> olarak tarif edebilece\u011fimiz nitelikli oyun arkada\u015fl\u0131\u011f\u0131, \u00e7ocuk geli\u015fimine do\u011frudan etki edebilecek pek \u00e7ok oyun ve uygulama \u00fczerinden \u00e7ocuklara etki etmeyi ve onlar\u0131n hem fiziksel hem de ruhsal olarak geli\u015fmelerini hedefleyen bir meslektir.<\/p>\n \u00c7ocuklar i\u00e7in oyun kavram\u0131, b\u00fcy\u00fckler i\u00e7in olandan farkl\u0131d\u0131r. Zira oyun, “\u00e7ocuklar\u0131n deney yolu ile sesli ve hareketli bir \u015fekilde d\u00fc\u015f\u00fcnmesi” anlam\u0131na gelmektedir. Bu da hayat i\u00e7in gerekli olan bilgilerin ve deneyimlerin e\u011flenceli ve keyifli bir ortamda hem de do\u011frudan deneyimler \u00fczerinden al\u0131nmas\u0131, \u00f6\u011frenilmesi anlam\u0131na gelmektedir ki bu son derece \u00f6nemlidir. Bu noktada e\u011fitimli oyun ablas\u0131<\/a> da, \u00e7ocuk geli\u015fimi ve e\u011fitimi a\u00e7\u0131s\u0131ndan uygun olacak, eksiklerini kapatacak, fazladan donan\u0131m, bilgi, beceri ve kabiliyet geli\u015ftirecek oyunlar\u0131n se\u00e7ilerek \u00e7ocuklara tatbik edilmesinde hayati bir pozisyondad\u0131r. \u00c7\u00fcnk\u00fc oyunlar, \u00e7ocuklar\u0131n pasif durumdan aktif duruma ge\u00e7tikleri an\u0131 ve yeri temsil eder ve \u00e7ocuklarda eksikli\u011fi tespit edilen bilgi beceri ve d\u00fc\u015f\u00fcncelerin, do\u011fru ve pedagojik olarak uygun bu aktiflik an\u0131nda kavrat\u0131lmas\u0131 m\u00fcmk\u00fcnd\u00fcr.<\/p>\n G\u00fcn\u00fcm\u00fczde \u00e7ocuklar\u0131n oyun ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131n en iyi giderildi\u011fi yerler, erken \u00e7ocukluk e\u011fitimi kurumlar\u0131d\u0131r. \u015eehirle\u015fmenin h\u0131zla artmas\u0131, anne babalar\u0131n yo\u011fun i\u015f temposu i\u00e7inde \u00e7ocuklar\u0131yla yeterince ilgilenecek ve oynayacak vakit bulamamas\u0131, bilgisayar\u0131n \u00e7ocuklar\u0131 esir etmesi gibi pek \u00e7ok sebepten \u00f6t\u00fcr\u00fc \u00e7ocuklar diledikleri gibi oynayabilecekleri bir yer bulamamaktad\u0131rlar. Ayn\u0131 zamanda oyun arkada\u015f\u0131 da bulamamaktad\u0131rlar. Haliyle oyun ablal\u0131\u011f\u0131 bu noktada hem aileler i\u00e7in hem de \u00e7ocuk i\u00e7in son derece ciddi ve hayati bir rol oynamaktad\u0131r.<\/p>\n Daha detayl\u0131 bilgi almak i\u00e7in “Oyun Ablas\u0131 Ne Yapar<\/a>?” isimli makalemizi i\u00e7in okuyabilirsiniz. EvdekiBak\u0131c\u0131m \u00fczerinden \u00e7ocu\u011funuza \u00fcniversiteli oyun ablas\u0131<\/a> bulmak i\u00e7in t\u0131klay\u0131n\u0131z.<\/p>\n Bu Makale, MEGEP (Meslek\u00ee E\u011fitim ve \u00d6\u011fretim Sisteminin G\u00fc\u00e7lendirilmesi Projesi) \u00c7ocuk Geli\u015fimi ve E\u011fitimi Oyun Etkinli\u011fi- I Adl\u0131 Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131 Yay\u0131n\u0131ndan Yararlan\u0131larak Haz\u0131rlanm\u0131\u015ft\u0131r.<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Oyunla e\u011fitim \u00e7ocu\u011fa, yaparak ve ya\u015fayarak \u00f6\u011frenmesini \u00f6\u011fretir en ba\u015fta. \u00c7ocuklar dokunarak, g\u00f6rerek, koklayarak, dinleyerek, tad\u0131na bakarak ve hissederek pek \u00e7ok \u015feyi e\u015f zamanl\u0131 olarak \u00f6\u011frenebilirler. Oyunlar \u00e7ocu\u011fun t\u00fcm geli\u015fim alanlar\u0131na…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":-1,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[105],"tags":[13],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/208"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=208"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/208\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2389,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/208\/revisions\/2389"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=208"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=208"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evdekibakicim.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=208"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}